استخدام بيانات (تيديبول) لتشخيص مرض السكري الخاص بك في مرض السكري

ما يوفره (تيديبول)

ويوفر هذا النموذج لوحة شاملة تتضمن إحصاءات عن الوقت في المدى البعيد، ومقاييس تذبذب الجلوكوز، وموجزات عن الولادة في الأنسولين، والأحداث المشروحة (الألعاب، والتمرين، والأيام المرضية) ويتيح تطبيقه على الحاسوب المكتبي أو دمجه المتنقل تزامن البيانات عن طريق لا تحصى من مئات النماذج الجهازية، وتشمل نقاط البيانات الرئيسية المتاحة للشخصية التعليمية ما يلي:

• Continuous glucose readings every 5 minutes, with trends and AGP (Ambulatory Glucose Profile) visualizations.
• Insulin pump history] including basal rates, boluses, and temporary adjustments.
• Carbohydrate intake estimates] entered by the user.
• Manual blood glucose meter checks used for calibration or confirmation.
• Exercise and sleep annotations] logged manually or via coupleed wearables.

وتخزن جميع البيانات بطريقة ملائمة للإتفاق مع برنامج العمل الإنساني الدولي، وتتحكم المرضى في المعلومات التي لديهم، وتصبح هذه الثروة من البيانات الطويلة الأساس لأجهزة التشخيص الفيزيائي لتوليد المحتوى التعليمي ذي الصلة.

الديابيليس كمنبر تعليمي

(ب) لا يُظهر الديوبول بيانات عن مادة " تيديبول " في مخطط جديد، بل يُدير محركاً للاعتراف بالنمط يحدد الحالات المتكررة - مثل نقصان النسيج بعد الظهر، أو ارتفاع الغلوك حول 3 أمتار.

فوائد استخدام بيانات الإيديبول في التعليم

بؤر شخصية من البيانات العالمية

ويفشل التعليم العام للسكري في كثير من الأحيان لأنه لا يمكن أن يُستأثر بالروتينات اليومية الفريدة، والأفضليات الغذائية، والاستجابات الفيزيائية لكل فرد، وتوفر بيانات الإيديبول الحقيقة الأساسية، وعندما يرى المريض محتوى تعليميا يشير مباشرة إلى ارتفاعات الغدد الصماء بعد تناول البيتزا، يصبح الدرس ذا صلة فورية.

تحسين المشاركة من خلال تحقيق الصلة

فالمشاركة تحد مستمر في إدارة الأمراض المزمنة، إذ أن مواد التعليم التقليدية - الأبتام، وحجم واحد يناسب جميع الفئات - وغالبا ما تفشل في تلقي الاهتمام، وعندما تقدم الديابيليس نموذجاً بعنوان " مقصوداً برقم 3 AM Hypos " () الذي يُظهر أن بياناته في مرحلة التعليم الابتدائي أكثر وضوحاً، فإن المدافعين عن المرض يعرفون أكثر إلحاحاً.

تعزيز اتخاذ القرارات مع تصورات واضحة

إن تصورات الإيديبول الموحدة - مثل الطول اليومي للغلوكوز، ورسم الخرائط الزمنية في المدى الزمني، وقطع الأكياس - هي بالفعل قوية بالنسبة للمستوصفين، ويزداد الديابيلين من خلال إخطار هذه الصور بالرسوم التعليمية، وعلى سبيل المثال، فإن وجود قطعة من غلوكوز في مواجهة الجسور قد يُتجاوز في نسبة الخريف إلى ما هو ملاحظ.

الإدارة الاستباقية من خلال الإدمان

ومن بين أكثر الفوائد قوة القدرة على العمل قبل تفاقم المشكلة، تسمح بيانات الديبوول لأجهزة الديابي بالكشف عن الاتجاهات الخفية - مثل الزيادة التدريجية في سرعة الغلوكوز على مدى عدة أيام، أو التجاوزات التي تزداد شيوعا بعد انتهاء فترة السنتين، ثم يمكن للنظام التعليمي أن يرسل إنذارات استباقية أو يوصي باستعراض نموذج عن تسوية معدلات التواتر البلازمي أو قواعد يومية مرضية.

تنفيذ بيانات عن الايدبوول في مجال الاستشعار عن بعد

تكامل البيانات المضمونة

ويستهدف ربط الإيديبول بالديبولوجيا الاستشفائية أن يكون مستقيماً ومحمياً للخصوصية، كما أن المرضى أو مقدمي الخدمات يرخصون بقراءة حسابهم الخاص بالسكري من خلال التدفق الموحد OAuth، ولا يلزم وجود تشكيلة جانبية للجهاز تتجاوز تشغيل جهاز تحميل تيديبول، كما تنقل البيانات على الاتصالات المشفرة، إلى أجل غير مسمى، ولا تحتفظ شركة ديابيليست للبيانات بالأجهزة الخام

تحليل البيانات وكشف أنماط السلوك

بمجرد أن ينشط تدفق البيانات، يدير (ديابيست لينز) سلسلة من خوارزميات الكشف عن النمط، وهذه تبحث عن سيناريوهات سريرية مشتركة:

• Rebound hyperglycemia after correction of lows
• Dawn phenomenon] (انهاء الجليد في الصباح الباكر)
• Insufficient pre-meal bolusing] relative to meal size
• exercise-related hypoglycemia] delayed by 2-6 hours
• Basal overcorrection] overnight leading to fasting lows

وكل خوارزمي يحقق درجة من الثقة، إذ أن البراءات ذات الثقة العالية )مثلا، التي تظهر ثلاث مرات أو أكثر في أسبوعين( تعطى الأولوية للتدخل التعليمي، كما أن النظام يُستخدم في السلوك التاريخي للمريض - إذا كان قد غطى بالفعل موضوعا، فإنه لا يمكن اختراقه أو استعراضه إلا لإعادة التجديد.

الطرائق التعليمية

ويحتفظ جهاز التشخيص بمكتبة تضم أكثر من 200 من المقاييس الدقيقة، ويشمل كل منها سيناريو سريري متميز، واستنادا إلى الأنماط المكتشفة، يختار المنبر وتسلسل الوحدات ذات الصلة، فعلى سبيل المثال، يقوم مريض يعاني من نقص في النسيج الزماني المتكرر، بفحص نماذج عن تعديل الوصلات الخلوية في أوقات النوم، واختيارات الوجبات الخفيفة المناسبة قبل النوم، وكيفية تأثير الكحول على نماذج الأشعة الليلية.

التوصيات العملية

والتعليم مفيد فقط إذا أدى إلى اتخاذ إجراءات، وبعد كل وحدة، يقدم نظام " ديابيست لاين " مجموعة من التوصيات المحددة القابلة للقياس [(FLT:0)] التي يمكن للمريض أن يحاولها في الأيام المقبلة، على سبيل المثال:

• " حاول زيادة حجمك قبل العشاء بوحدة واحدة إذا كانت وجبتك تحتوي على أكثر من ٦٠ كيلوغراما من الكاربات " .
• " أن يكون معدل الجاز المؤقت 80 في المائة لمدة ساعتين قبل انعقاد دورة الألعاب الرياضية " .
• " تُحدث قفزة تصحيحية قبل ١٥ دقيقة عندما يكون غلوكوزك فوق ٢٥٠ ملغم/د لال مع وجود سهام تشير إلى ارتفاع مطرد " .

وتستمد التوصيات من التوجيه القائم على الأدلة في الوحدات، وتُستخدم شخصياً عوامل حساسية المريض (من بيانات الإيديبول) ويمكن للمريض أن يُعتبر التوصية " منفذاً " أو " مرئية " ، كما أن بيانات المتابعة الواردة من تيدبول تبين ما إذا كان التغيير قد تحسن في النتائج، وهذا النظام المغلق للتغذية يعزز التعلم ويبني الكفاءة الذاتية.

دراسة حالة: تحسين النتائج مع التعليم في مجال البيانات

وقد استخدم مريض يبلغ من العمر 45 عاماً مصاب بمرض السكري من النوع 1 مضخة إنسولين وجهاز CGM لمدة سنتين ولكنه كافح بمستويات HbA1c فوق 8.5%، وكشفت بياناتها عن وجود نمطين ثابتين: نقص النسيج اللاحق نحو 4 PM وارتفاع مستويات الجلوكوز بين 9 ميغاغرام و11 ميغاغرام (بعد الإفطار) واستوردت معلمها العلم الحساس البيانات إلى دياب.

وقد أظهر النظام ثلاث وحدات: " إدارة ما بعد مرور شهرين على بدء عملية التكوين " ، و، و " منع الحملات الطبية المخففة " الإفطار العاجل] (ممارسة في وقت الغداء)، و