[ অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]

ভূমিকা: প্রাথমিক পার্শ্ববর্তী নির্দেশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ

[[[[[F] বিপরীত প্রতিক্রিয়াগুলো (ADR) [AR][[FR]] স্বাস্থ্যপরিবারের সবচেয়ে গুরুতর ক্ষতি উৎসগুলোর একটিকে প্রতিনিধিত্ব করে [FR: [FR] [FR:] [FR:] [FR] [FR:] [FR] [FR] [D [D] [D] নির্দেশ করে নির্দেশ করে প্রতি বছর প্রায় ২ মিলিয়ন মিলিয়নের বেশি সংখ্যক রোগী এই ধরনের অপ্রতিযোগ্যত ফলাফলের জন্য দায়ী করা যায় না, এবং এর ফলে প্রতি ১. ০.০০ শতাংশ, অনেক ক্ষেত্রে এই নীতি অনুযায়ী, শিক্ষাব্যবস্থার প্রয়োগ করা হয় না, এবং তা থেকে দ্রুত, শিক্ষাব্যবস্থার কারণে প্রায় ১.০০ শতাংশ বৃদ্ধি পায়.০০.০০.০০.০০ শতাংশ, এবং প্রায় ১০.০০ শতাংশ,০০০ শতাংশ

রোগীরা যখন জানতে পারে যে এই লক্ষণগুলো কেন দেখা যায়, আর এই লক্ষণগুলো স্পষ্ট উত্তর রাস্তা আছে, তারা নিজেদের নিরাপত্তার সাথে অংশীদারে পরিণত হয়েছে। এই প্রতিবেদনে ক্লিনিকিয়ানদের পরামর্শ দেয় গুরুতর পার্শ্ববর্তী রোগীদের শিক্ষা দেয়া থেকে, ডিজিটাল টুলগুলো থেকে ডিজিটাল যন্ত্রপাতি আর রিলেশনের পরামর্শ থেকে।

রোগীরা কী জানতে চায়

গুরুতর প্রতিকূল ঘটনাগুলো (এসএস) এমন কোন চিকিৎসা কেন্দ্র হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা হয় যার ফলে মৃত্যুহার হয়, জীবন দূষণ, হাসপাতালের প্রয়োজন, অথবা কোন প্রকার অক্ষমতার সৃষ্টি হয়।

বিপদজনক পার্শ্ববর্তী বিষয়গুলোর সাধারণ শ্রেণী

যদিও প্রতিটি ওষুধে বিশেষ ঝুঁকি থাকে, কিন্তু মাদকের ক্লাস এবং শাসক শ্রেণীকে ব্যবহার করে বেশ কিছু বিন্যাস দেখা যায়:

• [[[F] সমস্ত নেপথিক ও অতি-বৈজ্ঞানিক প্রতিক্রিয়াগুলো:[[F] [FO] শ্বাস, শ্বাস, মুখ, ঠোঁট, গলা, গলা, উচ্চারিত, তীব্র শ্বাস, তীব্র শ্বাস - নির্গত করে ।
• [[[[] আইভিএল] [এফএল] অতি চাপ বা ব্যথা, ব্যথা, হৃদয়ের ক্ষত, তীব্র ধাক্কা, তীব্র কম্পন, চাপা পড়া- অস্বাভাবিক লক্ষণ, দুর্ভেদ্য, দুর্ভেদ্য, দুর্ভেদ্য, দুর্ভেদ্য, দুর্ভেদ্য, বা আমার ক্ষত ।
• [[[F] হেমর্‌গের শব্দ] [[F] ধীরে ধীরে, গাম বা নাক, কালো বা গম্বুজ, মূত্রত্যাগী, রক্ত, এবং একটি গোপন এজেন্টরা সাধারণ কারণ ।
• [[[F] নর্‍্যাজুয়াল পরিবর্তন:[[FF] এক পাশে দুর্বলতা, বিভ্রান্তি, প্রচণ্ড মাথা, মাথা ব্যথা, দৃষ্টি, বা সমস্যার কথা বলা ।
• [[[F] ত্বকের প্রতিক্রিয়াগুলো] ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে [[FF] :[FF] ব্যাপকভাবে তীব্র তীব্র বেগে ছড়িয়ে পড়েছে অথবা (যেমন, স্টিভেন-জরন সিন), প্রায়ই জ্বরে আক্রান্ত হয়ে পড়ে ।
• [[[F] হেম্পনহীন বা সম্পূর্ণ বিশ্লেষণ:[FO] [FLT] হলুদ ত্বক বা চোখ [FO], গাঢ় মূত্রত্যাগ, সবসময় বমি বা বমির শব্দ করা ।

পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া হয়তো দ্রুত দেখা দিতে পারে; তারা নতুন ওষুধ শুরু করার কয়েক সপ্তাহ পর দিন বা এমনকি সপ্তাহ ধরে চলতে পারে ।

স্বাস্থ্য সেবা সরবরাহকারীর জন্য যোগাযোগ কৌশল

কীভাবে তথ্য প্রদান করা হয়, সেই বিষয়ে রোগীর শিক্ষার কার্যকারিতা নিশ্চিত করা হয় ।

সাধারণ ভাষা এবং শিক্ষা-Back- র পদ্ধতি

চিকিৎসাগতভাবে এই শব্দগুলো এড়িয়ে চলুন যেমন “হেপাটাইটোসিটির চিহ্নের জন্য দায়িত্ব পালন করা”। এর পরিবর্তে বলা হয়েছে: “তোমাদের ত্বক বা চোখের রঙ দেখে সতর্ক থাকুন, অন্ধকার মূত্রত্যাগের জন্য যা চলে যাবে না” অথবা যার জন্য রোগীকে তাদের নিজের ভাষায় এই নির্দেশটি আবার বলতে হবে।

সাহায্যের সাহায্যে এবং লিখিত গৃহিণী সামগ্রী

স্মৃতি অনিশ্চিত, বিশেষ করে স্বল্প সময়ের একটি অফিস পরিদর্শনের পর।

• [[[F] SOFPITV testps[FLT] [FLT] জরুরী রুমে যান ।
• [[F]PRECPM [F] স্তম্ভচিত্র [FLT][FLT] s] properting fingsperty folice, বা অন্যান্য দৃশ্যমান পরিবর্তন ।
• [[FLT] [F] মাদকের নাম] তালিকাবদ্ধ করা হয়; সর্বনিম্ন মাপ, সিডিউলিং এবং স্থান নতুন লক্ষণ খোঁজার জন্য স্থান ।
• [[F] [F] [FR] যোগাযোগ সংখ্যার মধ্যে প্রবেশ করান [FL] [FLT] অন্যান্য উপাদান থেকে বড় এবং পৃথক পৃথক পৃথক করা ।

রোগীর পছন্দের ভাষাতে সব উপাদান পাওয়া যাবে এবং মানসম্মত নির্দেশনার জন্য ৫ থেকে ৬-৭-এ লেখা থাকবে।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সম্প্রীতির দিকে মনোযোগ দিন

এর পরিবর্তে, এই নির্দিষ্ট ওষুধের জন্য সেরা তিনটি “জানি” লক্ষণকে তুলে ধরে। উদাহরণস্বরূপ, যুদ্ধের জন্য এক নতুন এন্টিকুপার, প্রচণ্ড রক্ত, প্রচণ্ড ব্যথা, তীব্র জ্বর, শ্বাসরুদ্ধতা এবং গাঢ় জ্বরের কারণে সৃষ্ট রোগের কারণে সৃষ্ট এক নতুন এন্টিকুপার্য রোগ, যার ফলে শ্বাসরোধ, শ্বাসরুদ্ধকর জ্বর, শ্বাসরুদ্ধকর জ্বর এবং শ্বাসরুদ্ধকর রোগের কারণে প্রচণ্ড যন্ত্রণা, শ্বাসরুদ্ধকর রোগের মত যন্ত্রণা এবং শ্বাসরোধের ক্ষেত্রে চাপ দেখা দেয়।

মোশনাল সাক্ষাৎকারের জন্য সিনম্পেটম রিপোর্টিং এর জন্য

কিছু রোগী পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া জানাতে দ্বিধা বোধ করেন কারণ তারা ভয় পাচ্ছেন যে তারা ওষুধটি গ্রহণ করা বন্ধ করে দেবে।

ব্যবহারিক হাতিয়ারগুলো দিয়ে রোগীদের শক্তিশালী করা

ক্ষমতায়ন মানে হলো রোগীদেরকে তাদের উপর আস্থা এবং সম্পদ প্রদান করা যাতে তারা এই কাজটি করতে পারে।

লক্ষণ প্রমত্তী এবং মোবাইল অ্যাপস

রোগীদের জন্য, যখন তারা নতুন লক্ষণের মধ্যে স্বাভাবিক অবস্থায় থাকতে উৎসাহিত করে- তখন তারা যখন তাদের এই লক্ষণের ব্যবহার শুরু করে এবং যে কোন ধরনের ট্রিগারে আঘাত হানে, তখন ফোন ব্যবহারকারীদের পরামর্শ প্রদান করে, তারা তাদের যত্নের সাথে শেয়ার করা তথ্য প্রদান করে।

"বন্ধ করুন, এ্যটমেন্ট, আইন" কাঠামো

এই তিনটি পদক্ষেপের সাথে এই সিদ্ধান্ত গ্রহণের মাধ্যমে:

1. [[F] বন্ধ করো:[FLT] উপসর্গগুলো নিয়ে যাওয়া বন্ধ করো যদি তীব্র বা জীবন-মৃত্যুর মাত্রা হয় (যে শ্বাস, বুকের ব্যথা)।
2. [[FLT] ses:[FLT] লিখিত চেকলিস্টের দিকে পংক্তি নির্দেশ করে । এই লক্ষণ কি আলোচনা করা হয়েছে?
3. [[[F] [FLT] [FLT] [FLT]] সরবরাহকারীর অফিসে কল করুন অথবা নিকটস্থ জরুরি বিভাগে যান, যা গুরুতরভাবে নির্দেশ করে ।

পরবর্তী সময় এই নিয়মিত কাজ করতে শুরু করবে যতক্ষণ না স্বয়ংক্রিয় হয়।

[ অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]

এএইচআরএএইচ জোর দিয়ে বলে যে, রোগীদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য পরিমাণ চিকিৎসা সামগ্রী রয়েছে, যারা তাদের সাহায্য করতে পারে।

আ্যরিস্টটলের কাজের মধ্যে দৃঢ়ভাবে গেঁথে যাওয়া শিক্ষা

রোগীদের শিক্ষাকে নিয়মানুবর্তী করে না, সেটাকে নিয়মিত যত্নের সঙ্গে যুক্ত করা দরকার ।

চিকিৎসা সংক্রান্ত কাজ

নতুন নতুন প্রেসক্রিপশন খুবই গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্ত। শিক্ষাব্যবস্থায় যে সাধারণ এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দিক দিয়ে তা ব্যবহার করা হয় এবং রোগীকে জানানো হয় (যেমন ৩) শিক্ষা দেওয়া হয় (১) আমার কি ধরনের পরিবর্তন করা উচিত?

যত্ন নেওয়ার প্রক্রিয়া

dR এর মধ্যে হাসপাতাল থেকে চিকিৎসা সংক্রান্ত পরিবর্তন সংক্রান্ত বৈশিষ্ট্যের উপর গুরুত্ব প্রদান করা অথবা চিকিৎসা সংক্রান্ত বৈশিষ্ট্যের মধ্যে উচ্চ সময়ের জন্য উচ্চ সময়ের একটি ওষুধ সরবরাহ করা হয়।

পরবর্তী অবস্থান

রোগীদের সাথে এই লক্ষণগুলো পুনরায় বিবেচনা করুন। খোলা প্রশ্ন দিয়ে, “শেষ পর্যন্ত আমাদের দেখা হয়েছে, আপনি কি এমন কিছু লক্ষ করেছেন যা আপনাকে উদ্বিগ্ন করে? ” প্রশংসা- এমনকি সামান্য লক্ষণও - স্বাস্থ্যের অবস্থাকে পরিবর্তন করতে উৎসাহ দেয়।

স্বাস্থ্যের জটিলতা এবং সাংস্কৃতিক ব্যারিয়ারের কথা বলা

শিক্ষা ব্যর্থ হয় যদি না স্বাস্থ্যের শিক্ষা ব্যবস্থা চালু না হয়- স্বাস্থ্যের শিক্ষা গ্রহণ করা, প্রক্রিয়া এবং স্বাস্থ্য সংক্রান্ত মৌলিক তথ্য- যা কিনা চিকিৎসা ক্ষেত্রে এক প্রধান পরিকল্পনা।

ভাষা ও লতিচি বিবেচনা

• সহজ ভাষা আর স্বল্প বাক্য ব্যবহার করুন। “অভিজ্ঞ”, যেমন “কুৎসিত”, “প্রশ্নশীলতা” শব্দ এড়িয়ে চলুন।
• ইংরেজি নয় এমন বক্তাদের জন্য পেশাদারি ভাষায় অনুবাদ করা হয়- যাদের অনুবাদ করার জন্য অনুবাদ করা হয়।
• দৃশ্যমান কিউ- টি- আই (সবুজ =) মাত্রা: রং কোড করা পরিসংখ্যান (সবুজ = ডাক্তার, লাল = ইত্যাদি), শ্রেণী বিভাগে সাধারণ আইকন।
• [[F] একটি সাধারণ বস্তুর রক্ষণাবেক্ষণকারী [FOPL][FO] [FOPL] [FO[FL]] [FL] [FL]] [FL]] [FO? [ [F]] [[/F]] [[[[]]] [p]]] [ [[ [p]]]] [ [[[[[]]]]]]] উল্লেখকৃত একটি সংক্ষিপ্ত বিন্যাসে]]

ঝুঁকিপূর্ণ যোগাযোগ ব্যবস্থার মধ্যে সাংস্কৃতিক সংবেদনশীলতা

বিভিন্ন সংস্কৃতি থেকে রোগ এবং চিকিৎসার ক্ষেত্রে বাধা রয়েছে।

• ব্যাখ্যা করুন যে, পার্শ্ববর্তী প্রভাবগুলো কোন ধরনের অর্থ বহন করে না ।
• রিপোর্ট অনুযায়ী, সেবা প্রদানকারী প্রতিষ্ঠানকে নিরাপদ ও কার্যকর উভয় চিকিৎসায় সাহায্য করা হয়েছে ।
• সাংস্কৃতিকভাবে উপযুক্ত শব্দ ব্যবহার করুন, যেমন “তোমার শরীর একটি গাড়ির মতো- যদি সতর্ক আলো আসে, তাহলে সেটা যাচাই করে দেখুন, তা উপেক্ষা করবেন না”।
• আপনার রোগীর সাধারণ স্বাস্থ্যের বিষয়ে জানুন ।

কমিউনিটি স্বাস্থ্য কর্মী বা অনুবাদকদের সাথে মেলামেশা করে তারা বুঝতে পারে যে তারা কোথায় বাস করে।

বিশেষ জনসংখ্যা: তাইপেটা

কিছু রোগীকে মানসম্মত শিক্ষার পরিবর্তন করতে হয়।

বয়স্ক ব্যক্তিরা (৬৫ বছর এবং ৫০ বছর বয়সী)

বয়স্কদের প্রায়ই বিভিন্ন ওষুধ (পোলিয়ার্স) গ্রহণ করা হয়, যার ফলে মাদকের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত প্রভাব এবং এর ফলে সৃষ্ট প্রভাব বেড়ে যায় ।

• উচ্চ-স্কো রঙের রঙের মাধ্যমে বড় সামগ্রী ব্যবহার করা হবে।
• সরকারকে বড় বড় সংগঠক, বিলিস্ট প্যাক বা যখনই সম্ভব করে তৈরি করে।
• রোগী এবং একজন মনোনীত ব্যক্তির কাছ থেকে শিক্ষা নিন ।
• এই উপসর্গগুলো বয়স্ক রোগীদের জন্য গুরুতর পার্শ্ববর্তী প্রভাবের ইঙ্গিত দিতে পারে।
• [[FLT] [[F] [F] [FLT] সম্পর্কে সচেতন থাকুন যা প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য যথাযথ ওষুধগুলোর তালিকা তৈরি করে ।

পেডিয়াট্রিট্রিক্স

শিশু প্রায়শই স্পষ্ট লক্ষণের সৃষ্টি করতে পারে না। বাবা-মাকে যা খুঁজছেন, তা শিক্ষা দিতে হবে: খাবার, আচার আচরণ, আচরণ অথবা কাজের স্তর পরিবর্তন করতে হবে। (যেমন, যদি আপনার বাচ্চার উচ্চারিত কান্না থাকে অথবা দ্রুত আমাদের ফোন করতে হয়), অথবা তাকে সরাসরি পরামর্শ প্রদান করা ছাড়াও বাবা-মা’র কাছ থেকে প্রয়োজনীয় পরামর্শ প্রদান করে।

ক্রনিকীয় পরিস্থিতির সঙ্গে মোকাবিলা করা

রোগীরা ডায়াবিটিস, হার্টের ব্যর্থতা, অথবা অটোমমিন রোগকে নিয়ন্ত্রণ করে অনেক বছর ধরে ।

অবিরাম শিক্ষা ক্ষেত্রে প্রযুক্তি

প্রযুক্তি ক্লিনিকের দেয়ালের বাইরে শিক্ষা বৃদ্ধি করে এবং মূল বার্তাকে শক্তিশালী করে।

রোগী পোর্ট আর নিরাপদ মেসেজিং

রোগী পোর্টালের মাধ্যমে রোগীদেরকে একটি সংক্ষিপ্ত ভিডিও অথবা কপির মাধ্যমে রিপোর্ট করতে অনুমতি দিন এবং জরুরী প্রতিক্রিয়ার জন্য সতর্কতা অবলম্বন করুন।

SP এবং আপ-বে-বাইল্ডিং উপদেশ

টেক্সট মেসেজ রোগীদেরকে চিকিৎসা সংক্রান্ত প্রথম দুই সপ্তাহ ধরে নির্দিষ্ট লক্ষণ পর্যবেক্ষণ করতে সাহায্য করতে পারে- সবচেয়ে বেশি সংখ্যক রোগীকে চিকিৎসা পদ্ধতি সম্পর্কে জানতে দেয়া হয়।

টেলিভিশপ এবং দূরবর্তী মনিটর

ভার্চুয়াল পরিদর্শনের সময় আপনার পর্দা শেয়ার করুন একটি লক্ষণ চেকলিস্টের জন্য । রোগীদের তাদের ওষুধ বোতল রাখতে বলুন এবং ব্যাখ্যা করুন কিভাবে এই লেবেলটি পড়তে হয় । উচ্চ-সাইকেলের জন্য, দূরবর্তী মনিটরিং যন্ত্র (যেমন, রক্তশস্যমানীয়), হার্টের রোগ, হার্টের রোগ এবং রোগনির্ণয় যাকে পরে দেখা যায়।

শিক্ষা দেওয়ার দক্ষতা গড়ে তোলা

অবিরাম উন্নতির জন্য পরিমাপ প্রয়োজন । এই বিন্দুগুলি ট্র্যাক করুন:

• [[F][F]][PREDY][PRECT]][FLT][Fল:][FLT], parts] স্বল্প সংখ্যক প্রশ্ন অথবা পরবর্তী -p-posolies
• [[FR] রিপোর্ট রেট:[[F]] রোগীদের রিপোর্টগুলো কি আগে থেকে পাওয়া?
• [[FLT] scting পড়া হয় [FOR] ADR এর সাথে সম্পর্কিত-তারা কি কমে গেছে?
• [[F] [[F]] নিখুঁত পরিতৃপ্তি জরিপ: [FLT] রোগীরা কি বুঝতে পেরেছিল যে, কী দেখার জন্য তারা কী দেখার জন্য অপেক্ষা করছে?
• [[F] লক্ষণ:[FLT] প্রতিবেদন করার সময়:[FFLT] 00: 1] set [FLT] set [1] set [1]] গণনা] এবং রোগী যোগাযোগ করার মধ্যে বিরতিের পরিমাণ পরিমাপ করুন ।

উভয় ক্ষেত্রে কার্যকর শিক্ষা ব্যবস্থা নিশ্চিত করতে রোগী চার্টের নমুনা পর্যবেক্ষণ করা হয়েছে এবং শিক্ষা গ্রহণ করা হয়েছে। এটি করা হয়েছে এমন সব স্ক্রিপ্ট, উপাদান এবং কর্ম প্রবাহ ব্যবহার করুন। শেয়ার ডে-পেন্ট টিমের মাধ্যমে সহায়তা এবং চিহ্নিত ফাঁকা দূরত্ব উদযাপন করতে সাহায্য করা ফলাফল।

একটি রোগী-শিক্ষা কার্যক্রম

এই চর্চাকে প্রাতিষ্ঠানিক করার জন্য, উপরে উপাদানের সাথে যুক্ত একটি উৎসর্গীকৃত শিক্ষা কার্যক্রম তৈরি করুন। একটি বিজয়ী, কৃষক বা চিকিৎসকের (নর্চি, অথবা চিকিৎসক) বাস্তবায়নের জন্য আদর্শ শিক্ষা ব্যবস্থা তৈরি করুন। প্রত্যেক উচ্চ-মানের চিকিৎসার জন্য একটি আদর্শ শিক্ষা কিট উন্নয়ন করুন, যার মধ্যে রয়েছে চেকলিস্ট, ছবি স্তম্ভচিত্র এবং সংক্ষিপ্ত ভিডিও টিম।

স্থানীয় সম্প্রদায় সংগঠনের সাথে যুক্ত হওয়া রোগীদের চিকিৎসা ব্যবস্থায় পৌঁছানোর জন্য।

পরিচয়: শেয়ারিং এর সংস্কৃতি

প্রাথমিক পর্যায়ে গুরুত্বপূর্ণ পার্শ্ব প্রতিক্রিয়াকে স্বীকৃতি দেয়া কোন সময়ের ব্যাপার নয়- এটা একটা চলমান আলোচনা যা প্রতিটি নতুন প্রেসক্রিপশনের মাধ্যমে শুরু হয় এবং প্রতিটি নতুন ওষুধের মাধ্যমে।

প্রতিবার একজন রোগী একটি লক্ষণ উপেক্ষা না করে ফোন ধরে অথবা জরুরী ঘরে প্রবেশ করে, একটি প্রতিরোধযোগ্য দুর্ঘটনার কথা এড়িয়ে যাওয়া হয়েছে।