ایجاد Webinars آنلاین برای آموزش و مشارکت جامعه دیابت

ایجاد Webinars آنلاین برای آموزش و مشارکت جامعه دیابت

وبینندگان آنلاین تغییر داده اند که چگونه آموزش بهداشت به افراد مبتلا به دیابت، مراقبین و ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی زندگی می کند.با توجه به فدراسیون بین المللی دیابت، بیش از 537 میلیون بزرگسال در سراسر جهان دارای دیابت هستند و این تعداد همچنان در حال افزایش است.با چنین مخاطبان گسترده و متنوع، ارائه دقیق، قابل دسترس و جذاب محتوای آموزشی مهم تر از همیشه است. Webin ارائه می دهد یک انعطاف پذیر، هزینه های موثر برای به اشتراک گذاری شواهد و مدیریت فردی، و یا سازمان خود، و پشتیبانی از خود و یا سازمان های اجتماعی، و پشتیبانی از خود، و یا پشتیبانی از خود فرد و یا تشویق اطلاعات فعال است.

چرا Webinars یک ابزار قدرتمند برای آموزش دیابت است

تغییر در آموزش بهداشت دیجیتال شتاب زده است و و وبینارها به عنوان یک فرمت ترجیحی برای چندین دلیل قانع کننده ظاهر شده اند.

دسترسی و دسترسی

برخلاف کارگاه های شخصی که محدود به جغرافیا، ظرفیت مکان و درگیری های زمانی، وبینینارها می توانند شرکت کنندگان را از کلینیک های روستایی، بیمارستان های شهری و خانه های خصوصی در مناطق زمانی متصل کنند، برای افرادی که ممکن است چالش های تحرک، موانع حمل و نقل، یا برنامه های کاری انعطاف پذیر، پیوستن به یک وبینار زنده یا ضبط شده از لپ تاپ یا حذف این موانع در انحصار، به ویژه برای جمعیت های ارزشمند است که اغلب دارای عوارض بالاتر هستند.

هزینه برای سازمان دهندگان و شرکت کنندگان

میزبانی یک کنفرانس فیزیکی یا جلسه آموزشی شامل هزینه های اجاره، سفر، غذا، مواد چاپی و کارکنان است. Webinars به طور چشمگیری این هزینه ها را کاهش می دهد.سازمان دهندگان می توانند در سخنرانان با کیفیت بالا، ابزار تعاملی و منابع پیگیری سرمایه گذاری کنند. Attendees صرفه جویی در زمان و پول در سفر و اقامت، آموزش و پرورش بیشتر برای افراد با بودجه محدود یا پشتیبانی بیمه.

آموزش شخصی و تعاملی

سیستم عامل های مدرن وبینار ویژگی هایی مانند گرده زنده، Q&؛ جلسات، اتاق های شکستن و چت زمان واقعی را ارائه می دهند، این ابزارها گوش دادن منفعل به مشارکت فعال را تغییر می دهند، به عنوان مثال، یک نظرسنجی می تواند به سرعت درک شرکت کنندگان از شمارش کربوهیدرات را ارزیابی کند، به ارائه دهنده اجازه می دهد تا سرعت را تنظیم کند یا روشن کردن اتاق های تصور غلط رایج.

دسترسی به یادگیری مستمر

وبینرهای ضبط شده زندگی محتوای شما را گسترش می دهند. شرکت کنندگانی که از دست دادن رویداد زنده خودداری می کنند می توانند بعدا در راحتی خود تماشا کنند. متخصصان بهداشت و درمان می توانند از جلسات ضبط شده برای ادامه اعتبارات آموزش استفاده کنند. بیماران می توانند بخش های خاصی مانند تکنیک های تزریق انسولین یا روال مراقبت از پا را بازبینی کنند، هر زمان که به یک تازه کار نیاز دارند، این انعطاف پذیری در تقاضا یادگیری را تقویت می کند و از تغییر طولانی مدت حمایت می کند.

داده ها و بازخورد برای بهبود مستمر

تجزیه و تحلیل Webinar بینش ارزشمندی در مورد نرخ حضور، سطح تعامل، نقاط کشویی و موضوعات سوال ارائه می دهد.سازمان دهندگان می توانند از این داده ها برای اصلاح محتوای آینده استفاده کنند، موضوعات را شناسایی کنند که بیشتر طنین انداز می کنند و ارتباطات پیگیری را تنظیم می کنند.

گام های کلیدی برای ساخت یک دیابت موفق

ایجاد یک وبینار تاثیرگذار نیازمند برنامه ریزی متفکرانه، درک مخاطبان و آماده سازی فنی است.در زیر یک نقشه راه دقیق است.

۱- اهداف مخاطب و یادگیری خود را تعریف کنید

با روشن کردن اینکه چه کسی می خواهید به آن دسترسی پیدا کنید و چه چیزی را می خواهید به دست آورید، جامعه دیابت به طور انحصاری نیازهای متفاوتی ندارد:

• افراد تازه مبتلا به دیابت نوع 1 یا نوع 2 تشخیص داده شده اند: آنها نیاز به دانش پایه در مورد نظارت بر گلوکز خون، اصول دارویی و تنظیمات رژیم غذایی دارند.
• ] بیماران بلند مدت که عوارض را مدیریت می کنند: آنها ممکن است نیاز به استراتژی های پیشرفته برای درمان پمپ انسولین، مانیتورهای گلوکز مداوم (CGMs)، یا مدیریت واسطه هایی مانند فشار خون دارند.
• مراقبان و اعضای خانواده: آنها از راهنمایی برای حمایت از عزیزان بهره مند می شوند، تشخیص علائم هیپو / هیپوپرگلیسمی و کاهش فرسودگی مراقبت کننده.
• متخصصان مراقبت های بهداشتی (HCPs): آنها به دنبال به روز رسانی در دستورالعمل های بالینی، درمان های جدید و بهترین شیوه های آموزش دیابت هستند.

هنگامی که مخاطبان اولیه را شناسایی می کنید، دو یا سه هدف یادگیری واضح و قابل اندازه گیری را تنظیم کنید: به عنوان مثال، “در پایان این وبینار، شرکت کنندگان قادر خواهند بود سه روش برای تنظیم انسولین پایه در طول سفر را توصیف کنند” یا “یادگیرها درک فلش های روند CGM را با تفسیر صحیح سناریو های موردی در یک آزمون پس از وب نشان می دهند.”

۲- یک موضوع زمان و مناسب را انتخاب کنید

یک موضوع را انتخاب کنید که به چالش های فعلی، نگرانی های فصلی یا تحقیقات در حال ظهور بپردازد. موضوعات محبوب برای وبینندگان دیابت عبارتند از:

• • پیاده سازی پوشش بیمه برای تکنولوژی دیابت (در پمپ های سین، CGMs)
• آموزش و مدیریت گلوکز خون
• خوردن و شمارش کربوهیدرات برای موارد خاص ( ⁇ s، جشن)
• کلاس های دارویی جدید: آگونیست های گیرنده GLP-1، مهارکننده های SGLT2 و درمان های ترکیبی
• سلامت روان و دیابت
• مراقبت از پا و پیشگیری از نوروپاتی دیابتی
• بارداری و مدیریت دیابت حاملگی

بررسی فهرست جامعه یا ایمیل موجود خود را برای شناسایی سوالات بالا خود در نظر بگیرید. A “پرسشی یک موضوع” در صفحه ثبت نام شما همچنین می تواند ورودی مستقیم را ارائه دهد.

استخدام سخنرانان واجد شرایط و مشارکت

اعتبار و مهارت های ارائه سخنرانان شما به طور مستقیم بر اعتماد و تعامل مخاطبان تأثیر می گذارد. سخنرانان ایده آل ممکن است شامل:

• متخصصین غدد درونگرا یا متخصصان دیابت
• متخصصین تغذیه یا متخصصان مراقبت های دیابت و آموزش گواهی (CDCES)
• داروخانه ها با تخصص در داروهای دیابت
• حامیان بیمار یا مربیان میمون که تجربه های زندگی را به اشتراک می گذارند
• تمرین فیزیولوژیست ها یا فیزیوتراپیست ها

هنگام انتخاب سخنرانان، افرادی را که می توانند اطلاعات پیچیده را به زبان ساده ارتباط دهند و در صورت امکان با فرمت های تعاملی راحت هستند، اولویت بندی کنید، شامل ترکیبی از تخصص حرفه ای و دیدگاه شخصی برای ایجاد محتوای قابل توجه است.

طرح ساختار Webinar و Timing

یک وبینار موثر به طور معمول 45 تا 60 دقیقه، از جمله زمان برای Q&؛ A. شکستن دستور کار به بخش های کوتاه برای حفظ توجه:

• باز کردن (3 تا 5 دقیقه: [FLT 1] خوش آمدید، معرفی سخنرانان، خانه داری (چگونه از سوالات، دستورالعمل های نظرسنجی بپرسید).
• محتوای آموزشی (25 تا 30 دقیقه): ارائه اسلاید با تصاویر روشن، مطالعات موردی و نمونه های دنیای واقعی.
• عنصر فعال (5 تا 10 دقیقه): Poll, quiz, or Audience Q & جلسه.
• و منابع (5 تا 10 دقیقه): خلاصه ای از کلید های گریز، لینک به دست و دست و اطلاعات در مورد وبینندگان آینده.

برنامه ریزی وبینندگان زنده در زمان هایی که مخاطبان هدف خود را در اختیار بیماران، شب یا تعطیلات آخر هفته قرار می دهد ممکن است ترجیح داده شود برای HCPs، ناهار یا اسلات های اولیه بعد از ظهر اغلب بهترین کار را انجام می دهند.در نظر بگیرید ثبت چندین منطقه زمانی برای دسترسی جهانی.

۵- گزینه ی Right Technology Platform را انتخاب کنید

یک پلت فرم وبینار را انتخاب کنید که از ویژگی های دلخواه شما بدون اینکه مخاطبان شما را درگیر کنند، گزینه های محبوب شامل Zoom Webinars، GoToWebinar، Microsoft Teams Live Events و Cisco Webex را پشتیبانی می کند.

• حداکثر ظرفیت حضور
• ابزارهای تعاملی (polls, Q &A, چت, breakout Room)
• ضبط و ذخیره سازی ابری
• اشتراک گذاری صفحه و اسلاید annotations
• تجزیه و تحلیل و گزارش
• ادغام با بازاریابی ایمیل یا سیستم های CRM
• قابلیت دسترسی (پوشش بسته، پشتیبانی خواننده صفحه نمایش)

حداقل یک تمرین کامل با تمام سخنرانان و تنظیم کننده ها برای تست صدا، ویدئو، به اشتراک گذاری صفحه و انتقال انجام دهید.یک برنامه پشتیبان (به عنوان مثال شماره شماره شماره شماره شماره برای صدا) را در صورت شکست های فنی آماده کنید.

۶- تبلیغ وب سایت شما به طور موثر

ارتقاء باید حداقل دو تا چهار هفته قبل از رویداد شروع شود.از یک رویکرد چند کاناله استفاده کنید:

• کمپین های ایمیل: ارسال یک پست ذخیره، یک ایمیل ثبت نام، و یادآوری یک روز قبل و یک ساعت قبل از وبینار فهرست خود را بر اساس نوع مخاطب.
• [[۱] [۱۰] [[۱]] [[۱۰]] [[۱]]] [[۱]]] [۱] [۱] [۱] [۱]] [[۳]] [FLT:] [۳] [۳] [FLT: ۴] WebinarWednesday و [FLT] [۷] [۷] [۷] [۷] [۷] [۶] [۷] [۷] [۷] [۷] [۷] [۷] [۶] [۶] [۶] [۷] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۷] [۷] [۶] [۷] [۷] [۷] [۶] [۶] [۷] [۶] [۶] [۶] [۷] [۷] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶] [۷] [۶] [۶] [۶] [۶] [۶]
• شبکه های شریک: گروه های بیمار دیابتی، انجمن های حرفه ای (به عنوان مثال، مراقبت از دیابت وamp؛ متخصصان آموزش و پرورش و کلینیک های محلی برای به اشتراک گذاری رویداد خود را.
• صفحه فرود: یک صفحه ثبت اختصاصی با شرح روشن، بیکاران سخنران، تاریخ / زمان، و یک فرم ثبت نام ساده شامل یک لینک بارگیری تقویم ایجاد کنید.
• مقدمه: ارائه گواهی حضور، بسته منبع قابل دانلود، و یا ورود به یک طرح برای یک جایزه کوچک (به عنوان مثال، گلوکز متر یا کتاب آشپزی).

مشارکت در مخاطبان خود در طول Webinar Live

گوش دادن منفعل منجر به حفظ کم است. ادغام استراتژی های یادگیری فعال در طول جلسه شما.

استفاده از پرسشنامه های زنده و Quizzes

نظرسنجی ها را می توان در ابتدای ارزیابی دانش پایه یا در نقاط کلیدی برای بررسی درک استفاده کرد، مثلاً بپرسید: «کدام یک از این غذاها دارای بالاترین شاخص گلیکمی هستند؟» و سپس پاسخ صحیح را با توضیح نشان می دهد.

تسهیل یک Q& قوی؛ A Session

تشویق شرکت کنندگان به ارسال سوالات در سراسر ارائه از طریق چت و یا Q&؛ پانل اجتناب از تاخیر همه چیز به پایان نامه سوالات رایج به عنوان آنها بوجود آمده، و ذخیره حداقل 10 دقیقه برای پاسخ های زنده اگر زمان کوتاه اجرا می شود، پس از آن با یک سند Q & نوشته شده؛ A سند.

داستان های بیمار واقعی (با مجوز)

مطالعات موردی یا کلیپ های ویدئویی کوتاه بیماران که چالش ها و موفقیت های آنها را توصیف می کنند می توانند اطلاعات بالینی را از کسی که یک رویداد هیپوگلیسمی را تجربه کرده است در حالی که سفر باعث می شود خطر ملموس تر باشد، اطمینان حاصل کنند که هر گونه داستان بیمار با رضایت آگاهانه و حریم خصوصی مورد استفاده قرار می گیرد.

استفاده از تصاویر و تظاهرات

به جای گفتن، نشان دهید که چگونه از یک متر گلوکز خون استفاده کنید، نمودار CGM را تفسیر کنید یا کربوهیدرات ها را با استفاده از مدل های غذایی به اشتراک گذاری صفحه نمایش و تظاهرات زنده (به عنوان مثال، نشان دادن یک کابل خودکار انسولین) جذاب تر از اسلاید های استاتیک است.

ایجاد اتاق های استراحت برای بحث

برای کم تر، وبینار های پیشرفته تر، اتاق های استراحت اجازه می دهند تا شرکت کنندگان در مورد یک سناریو در گروه های سه تا پنج بحث کنند، به عنوان مثال، هر گروه یک برنامه غذایی متفاوت را ارائه می دهند و از آنها می خواهند که کل کربوهیدرات ها را محاسبه کرده و تنظیم انسولین را تنظیم کنند.

Next-Webinar Follow-Up و Community Building

وبینار زمانی که صفحه نمایش تاریک می شود پایان نمی یابد.پی.پی.پی.پی. استراتژیک به حداکثر رساندن ارزش محتوای شما و تقویت روابط اجتماعی است.

اشتراک گذاری ضبط و مواد مکمل

ارسال ایمیل تشکر در عرض 24 ساعت حاوی:

• پیوند به وبینار ضبط شده (در YouTube، Vimeo یا وب سایت شما)
• اسلاید (PDF Format)
• فهرست منابع اضافی (به عنوان مثال، انجمن دیابت آمریکا راهنما، لینک به کارآزمایی های بالینی یا توصیه های برنامه های تلفن همراه)
• گواهی حضور در صورت لزوم

ضبط را برای حداقل 30 روز در دسترس قرار دهید تا دیربازان یا کسانی که می خواهند دوباره تماشا کنند را در اختیار داشته باشید.

جمع آوری بازخورد و اندازه گیری تاثیر

شامل یک نظرسنجی کوتاه (3 تا 5 سوال) در ایمیل پیگیری.پرس شرکت کنندگان برای ارزیابی محتوا، اثربخشی بلندگو و کیفیت فنی، همچنین در مورد دانش به دست آمده و تغییرات رفتار برنامه ریزی شده سوال های باز مانند "چه چیزی شما را به طور متفاوتی پس از این وبینار؟" برای جمع آوری بینش های کیفی.

معیارهای کلیدی را پیگیری کنید: نرخ تبدیل ثبت نام به فرد، زمان متوسط ساعت، نرخ پاسخ نظرسنجی و تعداد سوالات ارائه شده در برابر اهداف خود برای ارزیابی موفقیت مقایسه کنید.

ایجاد یک جامعه یادگیری مداوم

یک وبینار منفرد یک تجربه نقطه در زمان است که برای حفظ تعامل، در نظر گرفتن ایجاد یک گروه خصوصی فیس بوک، گروه LinkedIn یا سرور Discord برای فارغ التحصیلان وبینندگان هفتگی، مقالات مربوطه و یادآوری در مورد جلسات آینده، میزبان ماهانه "هر چیزی" جلسات زندگی با کارشناسان.این جامعه تبدیل به یک فضای قابل اعتماد می شود که در آن اعضای از یکدیگر پشتیبانی می کنند و به سازمان شما متصل می شوند.

محتوای Webinar خود را دوباره هدف قرار دهید

گسترش طول عمر محتوای خود را با شکستن ضبط به کلیپ های ویدئویی کوتاه برای رسانه های اجتماعی.تبدیل رونویس به یک پست وبلاگ یا راهنمای PDF دانلودble. Extract آمار کلیدی و نقل قول برای اینفوگرافیک ها.این مشتقات می توانند مخاطبان جدید را جذب و پیام اصلی را تقویت کنند.

غلبه بر چالش های مشترک در دیابت Webinars

حتی با برنامه ریزی دقیق، چالش ها می توانند بوجود آیند.آنها را برای به حداقل رساندن اختلال پیش بینی کنید.

پیچیدگی های فنی

افت صدا، ویدئو های عقب مانده و خرابی های به اشتراک گذاری صفحه نمایش می تواند شرکت کنندگان را ناامید کند.

• استفاده از اتصال اینترنت سیمی برای ارائه دهنده
• داشتن یک میزبان چت را نظارت می کند و به سخنران مسائل هشدار می دهد
• ضبط محلی به عنوان یک پشتیبان
• ارسال یک لینک تست به چند شرکت کننده قبل از رویداد

حضور کم

ثبت کنندگان ممکن است حضور را با یادآوری های متعدد، خط موضوع قانع کننده و یک گزاره ارزش روشن نشان ندهند.در نظر داشته باشید که یک انگیزه کوچک مانند یک برنامه ریز غذایی قابل دانلود ارائه دهید.

حفظ توجه مجازی

خستگی زوم واقعی است. مبارزه با آن با نگه داشتن جلسات مختصر، استفاده از اسلاید با حداقل متن، و تغییر سخنرانان و یا فعالیت هر 10 تا 15 دقیقه. اضافه طنز، داستان سرایی و یا عناصر بصری غیر منتظره برای شکستن تکتون.

موانع زبان و سوادآموزی

مدیریت دیابت شامل مفاهیم پیچیده (به عنوان مثال، نسبت انسولین به کربوهیدرات، عوامل اصلاح) استفاده از زبان ساده، تعریف اختصار، و ارائه خلاصه چند زبانه یا ترجمه خلاصه خلاصه در صورت امکان است.

اندازه گیری موفقیت بلند مدت

فراتر از بازخورد فوری، ارزیابی کنید که آیا وبینرهای شما منجر به تغییر رفتار پایدار یا بهبود نتایج سلامت می شوند یا خیر، پیگیری نمونه ای از شرکت کنندگان سه تا شش ماه بعد و سوال:

• آیا شما نحوه نظارت بر گلوکز خون را تغییر داده اید؟
• آیا شما احساس اعتماد به نفس بیشتری در مورد گزینه های درمانی با پزشک خود دارید؟
• آیا شما آنچه را که با دیگران آموخته اید به اشتراک می گذارید؟

در صورت امکان، مشارکت در معیارهای بالینی مانند کاهش در HbA1c یا بازدید از اتاق اورژانس (با رضایت مناسب و حریم خصوصی داده) را به هم مرتبط کنید.این نتایج تاثیر واقعی تلاش های آموزشی شما را نشان می دهد.

نتیجه گیری

وبینارهای آنلاین یک راه پویا و مقیاس پذیر برای آموزش و تعامل جامعه دیابت هستند.با درک مخاطبان خود، انتخاب موضوعات مربوطه، استفاده از تکنیک های تعاملی و پرورش روابط پس از وب داخلی، شما می توانید تجارب یادگیری معنی دار ایجاد کنید که افراد را قادر می سازد تا وضعیت خود را بهتر مدیریت کنند، زیرا تکنولوژی و دسترسی تلفن همراه گسترش می یابد، وبینینارها همچنان یک سنگ بنای از فرهنگ آموزش و توسعه دانش امروز است.