Kung Paano Kasangkot ang mga Paaralan at mga Instruksyon sa Pagtuturo sa mga Etika ng Adwance Community

Ang mga tablang pang-edukasyon ay maaaring mangailangan ng pagbabago ng mga patakarang pangkalusugan. Ang mga pangkat na outreach ay makatutulong sa draft policy language at ang kasalukuyang katibayan ng mga halagang natitipid at pinahusay na resulta ng mga estudyante sa mga nagpapasiya. Ang Healthy, Hunger-Free Kids Act of 2010 ay nangangailangan na ang mga distritong paaralan ay magkaroon ng lokal na patakarang pang-edukasyon, at ang mga abstraktong mga kompatibong mga propekreasyon ay maaaring mag-ambag ng isang kabisa ng isang mahigpit na patakarang pang-in at pisikal. ang mga impormasyon hinggil sa kung paanong ang mga kapaligirang pangkalusugang pang-pamilitartektang pang-edukasyon ay nagkompetisyon ng mga kasaklawan ng mga rekord ng mga rekord ng mga rekord ng mga pinabuting pagsusulit, mas mataas na mga pagsusulit, mas mababang mga pagsusulit, mas mababang mga insidenteng mga insidente, mas mababang mga insidente, mas mababang mga insidente, mas mababang mga insidenteng pang-pansiya, at mas mababang mga kasong pang-paning pang-panan, at pang-panguluhan, at pang

5. Pagsama ng mga Estudyante Bilang mga Kasamahang Lider at Tagapagtaguyod

Ang isang programa sa pag - aaral ng diyabetis ay dapat mangalap at magsanay ng mga embahador ng estudyante na makagagawa nito:

• Mga kampanya sa kabatiran sa tingga sa panahon ng National Diabetes Month (Nobyembre) o World Diabetes Day (Nobyembre 14)
• Isaayos ang mahusay na benta, mga hamon sa hakbang, at "Water Miyerkuless" upang itaguyod ang hydration
• Gumawa ng social media account sa paaralan na may diyabetis-friendly na resipi at tip sa ehersisyo
• Ihain bilang kaibigan ng mga estudyanteng bagong nasuri na may diyabetis, anupat tinutulungan silang maglayag sa buhay sa paaralan
• Kasalukuyang mga sesyon sa edukasyong pangkalusugan sa mga asamblea sa paaralan o sa mas murang mga marka
• Makisali sa mga peryang pangkalusugan ng komunidad at kumatawan sa mga pangunguna ng paaralan sa diyabetis

Ang paglalaan ng mga pagkakataon sa pamumuno ay nagbibigay sa mga estudyante ng diwa ng pagmamay-ari sa programa at gumagawa ng mga kasanayan na maglilingkod sa kanila sa labas ng paaralan, gumagawa rin ito sa mensahe na mas maiuugnay at kapani-paniwala sa katawan ng estudyante.Ang mga paaralan ay maaaring magtatag ng isang student health aadvisory council na regular na nagtitipon upang magplano ng mga pangyayari, nagbibigay ng impormasyon tungkol sa mga patakaran ng kaigihan sa paaralan, at matukoy ang lumilitaw na mga pagkabahala sa kalusugan sa gitna ng lupon ng mag-aaral.

Kapag ibinabahagi ng mga estudyanteng ito sa paaralan ang kanilang mga karanasan sa pag - aalaga ng diyabetis, nagiging posible ang kalagayan at tinuturuan ang kanilang mga kaeskuwela sa tunay na paraan na hindi kayang gayahin ng mga adulto.

6. Pag - aalaga sa mga Magulang at Tagapag - aruga

Ang mga magulang ang unang mga guro, kung walang pagpapatibay ng pamilya, ang mga leksiyong nasa ibaba ng paaralan ay maaaring hindi kumapit.

• Mga gabing pangkalusugan ng pamilya:[ Host night events with interactive stations on carb counting, labeling, at simpleng ehersisyo Ang mga pamilya ay maaaring sama-samang gumawa. Mag-alok ng childcare para sa mga nakababatang kapatid at magbigay ng serbisyong pangtransportasyon para sa mga pamilyang may limitadong kahusayan sa Ingles.
• Take-home kits: Nagbabahagi ng mga materyal tulad ng mga babasahing pang-pagkain, mga bote ng tubig, at mga pedometro na may mga instruksiyon para sa mga hamon ng pamilya na humihikayat ng mga malusog na gawi sa tahanan.
• Mga Pharent liaison: Itinalaga ang isang kawani sa paaralan o boluntaryo na maaaring mag-ugnay ng mga pamilya sa mga mapagkukunang pampamayanan, tulad ng mga slipping-scale clinic, mga programang prebensiyon ng diabetes, o tulong sa pagpapatala ng seguro.
• Newsletter ink: Maglaan ng regular na tip at resipi na maaaring isama sa lingguhang email o inilimbag na newsletter ng paaralan.[kailangan ng sanggunian] Ang mga nilalaman ay dapat na may kaugnayan sa kultura at makukuha sa mga wikang sinasalita ng komunidad ng paaralan.
• Mga serye ng Workershop: Mag-alok ng serye ng mga pagawaan sa gabi o dulo ng sanlinggo na tumatalakay sa mga paksang tulad ng pagpaplano ng pagkain sa isang badyet, pag-unawa sa mga etiketa ng pagkain, at pangangasiwa ng diabetes sa panahon ng pista at mga pagdiriwang.
• Parent a Svisory committee: Lumikha ng isang grupo ng mga magulang na nagbibigay ng input sa disenyo ng programa, tumutulong sa pagkalap ng ibang pamilya, at tagapagtaguyod para sa mga patakaran ng kahusayan sa paaralan.

Para sa mga pamilya ng mga batang may diyabetis, ang mga paaralan ay maaaring magdaos ng hiwalay na mga pulong ng grupo kung saan ang mga magulang ay nagsasabi ng mga karanasan at natututo mula sa mga tagapagturo ng diyabetis. Ang mga grupong ito ay nakababawas ng pagbubukod at pagpapabuti ng mga resulta ng pangangasiwa. Ang mga paaralan ay dapat ding maglaan ng mga mapagkukunan para sa mga kapatid ng mga batang may diyabetis, na maaaring makadamang sila'y napag - iiwanan o nababalisa tungkol sa kalagayan ng kanilang kapatid na lalaki o babae.

7. Teknolohiya Para sa Edukasyon at Suporta ng Diabetes

Ang teknolohiya ay nag-aalok ng mga makapangyarihang kasangkapan para sa pagpapalawig ng abot at epekto ng school-based diabetes outreach. Ang mga paaralan ay maaaring mag-ambag ng mga digital na mapagkukunan sa ilang mga paraan:

• Mobile apps: Ang mga app na tumutulong sa mga mag-aaral na matunton ang pagkain, pisikal na aktibidad, at antas ng glucose sa dugo. Ensure na nagmumungkahi ng apps ay ebidensiya-based at angkop para sa edad at antas ng pag-unlad ng mag-aaral.
• [Virtual field trips: Gamitin ang video conversenceing upang maiugnay ang mga mag-aaral sa mga tagapagturo ng diabetes, mga distinct, o mga endocrinologist para sa interaktibong mga sesyon ng Q&A nang hindi nangangailangan ng paglalakbay o oras na malayo sa klase.
• Online learning modules: Linangin o i-crain interactive online na aralin na maaaring makumpleto ng mga mag-aaral nang independiyente o bilang araling-aral, na pinatitibay ang pagtuturo sa silid-aralan sa pamamagitan ng pag-commit ng multimedia nilalaman.
• Ang mga tambalang Telehealth: [[[T:1] [ay] nagtatatag ng mga koneksiyon sa telehealth na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na sumangguni sa mga espesyalista sa diabetes sa araw ng pag-aaral, na binabawasan ang pangangailangan para sa mga magulang na mag-alis ng oras sa trabaho para sa mga paghirang ng medikal.
• Mga plataporma ng komunikasyon sa paaralan: Gamitin ang umiiral na mga kasangkapang pangkomunikasyon sa paaralan (hal., mga portal ng magulang, mga sistema ng pamamahala sa pagkatuto) upang ibahagi ang mga tip na pangkalusugan, mga paalala sa pangyayari, at mga ugnayang pang-impormasyon sa mga pamilya.
• Gamipikasyon: Mga incorporate game na elemento tulad ng mga hamon, badge, at leaderboard sa mga gawaing pagtataguyod ng kalusugan upang mapataas ang pangganyak ng mga mag-aaral at tipanan.

Ang teknolohiya ay dapat na kapupunan, hindi palitan, in-person education at suporta. ang mga paaralan ay dapat ding makipag-usap sa digital division sa pamamagitan ng pagtiyak na ang lahat ng mga mag-aaral ay may access sa mga device, internet connectivity, at digital na kakayahang marunong bumasa't sumulat na kinakailangan upang lumahok sa mga programang teknolohiya-enhanced. Ang party na may mga lokal na aklatan, internet service providers, o mga organisasyong pangkomunidad ay makakatulong sa pag-ayos ng mga puwang na ito.

8. Pag - aalis ng Kasugpo sa Kultura at Equity sa Kalusugan

Ayon sa CDC, ang mga Amerikanong Indian at Alaska Native adult ang may pinakamataas na bilang ng mga nasuring diyabetis, na sinusundan ng mga hindi-Hispanikong Black at Hispanikong adulto. Ang mga programang pang-edukasyon na pang-edukasyon ay dapat na maging tugong pangkultura upang mabisang mapaglingkuran ang iba't ibang populasyon.

• Mga materyales na pang-edukasyon: Magkaroon ng mga materyales pang-edukasyon na sumasalamin sa mga pagkain, tradisyon, at wika ng mga komunidad na pinaglilingkuran. Gamitin ang mga imahe at halimbawa na nag-uugnayan sa iba't ibang pinagmulang pangkultura.
• Mga manggagawang pangkalusugan sa larangan ng kultura at wika:[ Kapareha ng mga manggagawang pangkalusugan ng komunidad o promotores de salud na kabahagi sa pinagmulang pangkultura at lingguwistika ng mga pamilyang pinaglilingkuran.Ang mga pinagkakatiwalaang mensaherong ito ay maaaring mag-ugnay ng mga puwang sa pagitan ng mga paaralan at pamayanan.
• Ang pamilya ng pamilya at ang social networking ay nagsasangkot ng ng iba't ibang pamilya sa disenyo ng programa at pagtatasa upang matiyak na ang mga interbensiyon ay may kaugnayan at magalang. Ang mga aktwal na pagtuon ay nakatuon sa mga grupo o mga sesyon ng pakikinig upang maunawaan ang mga kultural na paniniwala tungkol sa kalusugan at diabetes.
• Pag-aalsa sa mga hadlang sa istraktura: Alamin at i-redirect ang mga hadlang sa sistemang pangkompyuter na pumipigil sa patas na pag-access sa prebensiyon ng diabetes at mga mapagkukunan ng pangangasiwa. Maaaring kasama rito ang pagtataguyod ng mas malusog na mga pagpipilian ng pagkain sa mga pook, ligtas na mga lugar para sa mga gawaing pisikal, at abot-kayang mga serbisyong pangkalusugan.
• [Language access: Maglaan ng interpretasyon at serbisyo sa pagsasalin para sa lahat ng mga komunikasyong pamprograma, kaganapan, at materyales. Ensurye na sinasanay ang mga tauhan sa paggawa ng mga midyum at paggamit ng payak na wika.
• Trauma-inpormal na mga paraan:[[[1] Kilalanin na ang mga pamilya ay maaaring nakaranas ng trauma na may kaugnayan sa pangangalagang pangkalusugan, diskriminasyon, o kawalan ng kasiguruhan sa pagkain. Gamitin ang mga pamamaraang trauma-inpormal na pangkomunikasyon na nauuna sa kaligtasan, pagtitiwala, at pagbibigay ng kapangyarihan.

Ang kultural na kompetensiya ay hindi isang one-time training o isang checkbox; ito ay nangangailangan ng patuloy na pag-aaral, pagninilay-nilay, at pakikipagsosyo sa mga pamayanan na pinaglilingkuran. ang mga paaralan at outreach organizations ay dapat regular na kalkulahin ang kanilang pagiging tumutugong kultural at gumawa ng mga pagbabago batay sa feedback mula sa mga pamilya at mga community stasters.

Pagtatagumpay sa Karaniwang mga Hadlang sa Pag-aaral-Basted outreach

Kahit na may pinakamabuting intensiyon, nakakaharap ng mga paaralan ang tunay na mga pagbabawal, ang paghihintay at paglutas sa mga hadlang na ito ay mahalaga sa haba ng panahon at bisa ng programa.

Kakulangan ng Pananalapi at Yaman

Maraming paaralan ang nagpapatakbo ng mahigpit na badyet. Ang mga outreach program ay maaaring makakuha ng pondo sa pamamagitan ng mga donasyon (hal., mula sa Ang mga donasyon ng pamayanan ng ADA ay nagbibigay ng), lokal na komunidad na pang-internasyunal na mga dolyar na benepisyo, o mga investment ng korporasyon (mga plano sa segurong pangkalusugan, mga grocery chain, mga kompanyang parmatikal). in-intyendom tulad ng mga na mga na babasahin, mga bote ng tubig, o mga kagamitang pangkatawan ay nakababawas. bukod pa, ang mga programang pang-salapilakswal mula sa mga mapagkukunan ng CDC [TF2]NationalF2] (P.[T][T][T][3][T][T][T][T][T][T][T][T][T][T][T.

Maaari ring mag-ambag ang mga paaralan sa pederal na pondo sa mga daloy. Ang Centers for Disease Control and Prevention's State Physical Activity and Nutrition (SPAN) program, ang mga donasyon ng Team Nutrition ng USDA, at ang Department of Education's Carol M. White Physical Education Program (PEP) ay maaaring sumuporta sa mga bahagi ng diabetes outreach.Freach Ang mga coordinator ay dapat magtrabaho kasama ng mga districty sa paaralan upang mabigyan ng mga manunulat upang makilala at ikapit para sa mga kaugnay na mga oportunidad sa pananalapi.

Limitadong Panahon sa Araw ng Paaralan

Para mabawasan ang pagkasira ng katawan, ang mga guro ay maaaring gawing paksa: Maaaring isama sa klase sa matematika ang pagbibilang ng mga problema; maaaring suriin ng klase sa Ingles ang pagbebenta ng pagkain; maaaring galugarin ng klase sa siyensiya ang metabolismo. Ang maiikling "brain breaks" ng 5–10 minuto ay maaaring maglakip ng pag-uunat at isang katotohanan sa kalusugan.Ang outreach coordinators ay dapat mag-alok sa co-tach o magbigay ng mga plano sa aralin na nakatutugon sa mga pamantayang akademiko habang sumasaklaw sa nilalamang pangkalusugan.

Sa halip na magdagdag ng hiwalay na "mga araling pangkalusugan," ang mga konseptong diabetes ay nagreresulta sa umiiral na saklaw at mga dokumentong pagkakasunud-sunod. Halimbawa, ang isang yunit ng agham sa panggitnang paaralan sa katawan ng tao ay maaaring maglakip ng isang aral sa kung paano ang lapay ay gumagawa ng insulin at kung ano ang nangyayari kapag ang prosesong ito ay nagambala. ang isang klase sa ekonomiks na ekonomiks na gastos ng pangangalaga at pag-iwas. Ang pagsasamang ito ay nagbibigay ng paggalang sa panahon ng guro habang tinitiyak sa lahat ng mga mag-aaral na tumatanggap ng hindi pabagu-bago, mataas na edukasyong pangkalusugan.

Kawalan ng Buyo-In mula sa Staff o Administrasyon

Idiniriin ng ilang guro na ang isang estudyanteng may diyabetis na inatake sa klase dahil walang nakaaalam kung paano tutugon ay maaaring makaapekto sa kalusugan ng estudyante at sa mga resulta ng pag - aaral, pagdalo, at paggawi nito.

Ang pagbuo ng isang makabagbag-damdaming salaysay ay kritikal. ang mga kolektibong patunay mula sa mga mag-aaral, magulang, at kawani tungkol sa positibong epekto ng diabetes outreach.Ibahagi ang bago-an-and-frain data tungkol sa mga kinalabasan ng kalusugan, pagliban, at pagtitiwala ng mga tauhan ay humihimok ng mas malawak na pag-aampon sa ibayo ng distrito.

Mga Pagkabahala sa Pribadong Buhay at sa Kalihim

Ang diyabetis ay nagsasangkot ng sensitibong impormasyon sa kalusugan. Ang mga paaralan at mga kasosyo sa outreach ay dapat sumunod sa Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) at sa Health Insurance Portibility and Account Act (HIPAA) kapag humahawak ng mga impormasyong pangkalusugan ng estudyante.

• Kumuha ng nasusulat na pahintulot mula sa mga magulang o mga tagapag - alaga bago suriin ang mga estudyante o kumuha ng impormasyon tungkol sa kalusugan
• Gumamit ng de-identification data para sa pag-ulat at pagtatasa ng mga layunin
• Sanayin ang mga tauhan sa mga kahilingan sa paglilihim at sa tamang pangangasiwa sa mga rekord ng kalusugan
• Ilagay ang lahat ng elektronikong impormasyon sa kalusugan sa pamamagitan ng encryption at mga kontrol sa pag-akses
• Maliwanag na ipatalastas sa mga pamilya kung paano gagamitin at iingatan ang kanilang impormasyon

Kapag napangasiwaan nang maayos, ang mga pribadong proteksiyon ay dapat na maging mapagkakatiwalaan. ang mga paaralan ay dapat na malinaw sa mga pamilya tungkol sa koleksiyon ng datos, pag-iimbak, at pagbabahagi ng mga gawain.Ang pagbibigay ng pagkakataon sa mga pamilya na pumili ng mga data collection para sa mga layunin ng pagtatasa habang pinapayagan pa rin ang kanilang mga anak na makibahagi sa mga gawaing pang-edukasyon ay maaaring makapag-ayos ng mga alalahanin habang pinananatili ang paglahok sa programa.

Pagsukat sa Epekto ng Pag - aaral - Basted

Dapat mapatunayan ng mga programa sa outreach ang kanilang halaga upang makakuha ng patuloy na pondo at suporta. Dapat na ilakip sa isang simpleng plano sa pagtatasa kapuwa ang proseso at ang mga hakbang sa kalalabasan:

• Mga sukat ng propesiya: Bilang ng mga mag-aaral, kawani, at mga magulang na umabot; bilang ng oras ng pagsasanay na nailalapat; bilang ng mga patakarang pinagtibay; bilang ng mga pagsasanib na naitatag; bilang ng mga pagsusuring pangkalusugan na isinagawa; bilang ng mga repertral sa mga mapagkukunang pangkomunidad.
• Mga hakbang: Pagbabago sa mga iskor sa kaalaman (pre/post analysis); pagbabago sa mga gawi na sariling-ulat (sugar-matamis na pag-inom ng inumin, gawaing pisikal, kaugalian sa pagtulog); bilang ng mga diyabe-related emergency call o mga pagbisita sa opisina; bilang ng pagdalo para sa mga mag-aaral na may diabetes; mga kawaning may tiwala sa pagsuporta sa mga mag-aaral na may diabetes (pre/post survey).
• Mga hakbang ng Habay-term: Mga Trend sa BMI z-scores sa gitna ng katawan ng estudyante; referral rate sa mga programa ng diabetes preventive; graduation rates para sa mga mag-aaral na may diabetes kumpara sa mga kasama; rate ng ketatoacidosis (DKA) kabilang ang mga mag-aaral na may diabetes; klima sa paaralan at pag-iin ang mga metric.

Ang mga paaralan ay maaaring maggawad ng hindi kilalang mga survey sa simula at katapusan ng bawat taon. Ang mga resulta ay maaaring ibahagi sa lupon ng paaralan, mga pondo, at sa mas malawak na pamayanan sa pamamagitan ng mga report card o infographics. Para sa mga programa na gumagamit ng maraming paaralan, ang paghahambing ng mga kalalabasan sa ibayong mga site ay maaaring makilala ang pinakamahusay na mga gawain at mga lugar para sa pagpapabuti.

Ang aksyon ay dapat ding makahuli ng mga qualitative data. ang aktwal ay nakatuon ang mga grupo o panayam sa mga mag-aaral, magulang, at tauhan upang maunawaan ang kanilang mga karanasan sa programa, ang kanilang natagpuan ay pinaka mahalaga, at ang maaaring mapabuti.Ang mga kuwentong ito ay humanized ang datos at nagbibigay ng mayamang materyal para sa mga ulat, magbigay ng mga aplikasyon, at mga pagsisikap na pang-akadvocacy.

Magtakda ng regular na report ng cadence, gaya ng quarterly progress at taunang mga charge summaries. herman stawers upang repasuhin ang mga natuklasan at makatulong sa pag-unlad ng programa. Ang patuloy na pagpapabuti ng kalidad na ito ay tumitiyak sa programa ay nananatiling tumutugon sa mga pangangailangan at mga gawaing may kaugnayan sa pag-iisa-isa ng ebidensiya.

Pag - aalis ng Sikwat at Pagsustini sa Paaralan-Based Diabetes

Hindi dapat manatiling maliit ang matagumpay na mga programa sa eksperimento sa diyabetis:

• Ipunin ang modelo: Mga bahagi ng programa ng programa, materyales sa pagsasanay, mga kasangkapan sa pagtatasa, at mga araling natutuhan sa isang kasangkapang replikasyon na maaaring umangkop sa ibang mga paaralan at distrito.
• [Talaksan at tagataguyod ng tren: Mamuhunan sa pagsasanay sa mga kawani sa bawat paaralan na maaaring magsilbing patuloy na mapagkukunan at tagapagtaguyod ng diagnostiko outreach.
• Mga computation state-level coups: Ang mga kagawaran ng edukasyon at kalusugan ng estado upang itaguyod ang mga patakarang diabetes-friendly at magbigay ng teknikal na tulong sa mga lokal na distrito.
• [Secure supply: Diversity sources isama ang mga donasyon, in-kindrity donations, kinitang kita (e.g., bayad sa pag-aangkin para sa mga workshop), at breaded deficing mula sa maraming mga sapa.
• [Talaksan ang isang palaugnayang pag-aaral:[ Lumikha ng isang network ng mga paaralan na nagpapatupad ng mga programang pang-agham na pang-execast upang makapagbahagi ng pinakamahusay na mga gawain, mga hamong pang-agham, at sama-samang magdiwang ng mga tagumpay.
• Leverage data for advocacy: Gamitin ang datos sa pagtatasa upang gumawa ng kaso para sa pagbabago ng patakaran sa antas ng distrito, estado, at pederal, tulad ng mas matitibay na kahilingan sa kagalingan ng paaralan o dedikadong pondo para sa mga programang pangkalusugan sa paaralan.

Ang diabetes outreach ay dapat ding ituring na isang standolone na pagkukusa ngunit bilang bahagi ng isang komprehensibong balangkas ng kalusugan sa paaralan na kinabibilangan ng edukasyong pangkatawan, mga serbisyong pang-insyumer, mga serbisyong pangkalusugan, pagpapayo, at pakikipagtulungang pampamilya. kapag ang kalusugan ay naihabi sa tela ng mga operasyong pang-agham, ang mga programa ay maaaring magbigay ng pondo sa mga pagbabago at mga transpormasyon ng pamumuno sa panahon.

Pantanging mga Konsiderasyon Para sa Magkaibang mga Pag - aaral

Ang mga estratehiya sa pag - aalis ng diyabetis ay dapat na ibagay sa natatanging mga katangian ng iba't ibang nakapagtuturong tagpo:

• Mga paaralan ng Urban: Maaaring magsilbi sa mga populasyon na may mas mataas na diabetes macence at mas maraming hindi seguridad sa pagkain.[kailangan ng sanggunian] Ang mga programa ay dapat na makapareha ng mga organisasyong pang-komunidad-based at address social determinants ng kalusugan tulad ng pagkuha ng abot-kayang masustansiyang pagkain at ligtas na mga lugar para sa pisikal na gawain.
• Mga paaralang pang-Rural: Kadalasang humaharap sa limitadong pag-access sa mga health care provider at mga espesyalista sa diabetes.Ang mga kompleks na telehealidad at modelong tren-the-trainer ay lalo nang mahalaga sa mga setting na ito. Ang mga programa ay dapat ding mag-harap ng mga hadlang sa transportasyon na maaaring maglagay sa paglahok ng pamilya sa mga kaganapan.
• Mga paaralan ng Title I: Nagsilbi sa mga mataas-poverty na komunidad na may limitadong mga mapagkukunan. Ang mga programa ay dapat na unahin ang malaya o mababang-kost na mga interbensiyon at makipag-ugnayan sa mga pamilya sa mga serbisyong pang-scale na pangkalusugan at iba pang mga programang pang-importasyong pampubliko.
• Ang mga paaralangPrivate at parochial: ay maaaring may iba't ibang mga kahilingang pang-edukasyon at pantustos ngunit maaari pa ring makinabang mula sa diagnostiko outreach.[kailangan ng sanggunian] Dapat igalang ng mga coordinator ang bawat misyon at kultura ng paaralan habang nagtataguyod ng mga ebidensiya-based na mga gawaing pangkalusugan.
• Mga paaralan ngCharter: Kadalasang may kakayahang makibagay sa kurikulum at pag-iskedyul na maaaring mapabilis ang mga pamamaraan ng makabagong edukasyong pangkalusugan.[kailangan ng sanggunian] Maaaring kulang sila sa imprastraktura ng mga serbisyong pangkalusugan ng mga tradisyunal na paaralang pampubliko.
• Mga paaralang pang-Alternatibong: Ihahain ang mga mag-aaral na maaaring nakaranas ng trauma, mga hamon sa pag-uugali, o akademikong dispensasyon.Ang trauma-inpormal na mga paraan at naibabagay na pagpoprograma ay mahalaga sa mga setting na ito.

Anuman ang tagpo, ang mabisang diyabetis ay nagsisimula sa pag - unawa sa espesipikong mga pangangailangan, ari - arian, at mga paghihigpit ng bawat komunidad sa paaralan, ang isang pagsusuri na isinagawa sa pakikisama sa mga kawani sa paaralan, pamilya, at mga estudyante ay naglalaan ng pundasyon para sa isang angkop, nauugnay, at mabisang programa.

Pagsasaayos: Pagtatayo ng Isang Mas Malusog na Henerasyon, Isang Paaralan sa Isang Panahon

Ang involving schools at mga institusyong pang-edukasyon sa diyabetis community outreach ay hindi lamang isang magandang-to-have; ito ay isang strategic na mahalaga. ang mga paaralan ay kung saan ang mga habang-buhay na mga ugali, kung saan ang mga kasama ay nakaiimpluwensiya sa isa't isa, at kung saan ang mga sistemang suporta para sa mga bata na may malalang kondisyon ay maaaring gumawa ng pagkakaiba sa pagitan ng akademikong tagumpay at pagkabigo. sa pamamagitan ng pagbuo ng malakas na pagsasama, paghahatid ng edad-appropriate educlection, pagsasanay sa mga kawani, paghuhubog ng mga patakaran, at mga kapananampalatayang pamilya, ang mga komunidad ay maaaring lumikha ng isang kapaligirang paaralan na aktibong lumalaban sa epidemya.

Napakalaki ng pakinabang ng isang batang nag - aaral sa ikatlong grado na matutong pumili ng tubig sa soda, kaya ang isang estudyante sa haiskul na may type 1 diabetes na nakadaramang siya'y ligtas at sumusuporta sa mga nagsipagtapos ay nagtitiwala at matatag.

Ang mga organisasyon ng komunidad, mga tagapaglaan ng pangangalagang pangkalusugan, at mga lider ng paaralan ay pawang may papel na ginagampanan. Magsimula sa isang paaralan, magtayo sa mga maagang panalo, at hayaang ang modelo ay palawakin ang organikong paraan.Sa pamamagitan ng pangako, pakikipagtulungan, at mga pamamaraang may batayan, ang school-based diabetes outreach ay maaaring bumago hindi lamang sa indibiduwal na buhay kundi sa buong mga komunidad. ang susunod na henerasyon ay nakasalalay sa mga pagkilos na ating ginagawa ngayon.