Khoa học đằng sau các câu chuyện kể: Tại sao người ta làm việc có tính cách máy móc

Tại sao các câu chuyện gắn liền với sự thật trong trường hợp không còn nữa? câu trả lời nằm trong thần kinh học. khi chúng ta nghe một câu chuyện thuyết phục, não bộ tiết lộ oxytocin - một người truyền thông thần kinh liên quan đến sự đồng cảm, tin tưởng và kết nối. đồng thời là một bệnh nhân đang đấu tranh với sự kiểm tra đường trong máu có thể tác động sâu xa hơn nhiều so với một cuốn sách mỏng liệt kê các chi tiết về lượng đường trong trường đại học Princeton.

Bên ngoài oxytocin và nơ ron gương, việc kể chuyện này kích hoạt nhiều vùng của não bộ cùng lúc. Khi người nghe nghe nói về một nhân vật đi qua cửa hàng tạp hóa, các vùng cảm giác và động cơ sáng lên như thể người nghe đang đi bộ. Tính năng nhận thức này có nghĩa là những câu chuyện có khả năng trực tiếp được trực tiếp cảm ứng, làm cho thông tin trở nên khó hiểu hơn so với những sự kiện trừu tượng. Một di truyền meta-analy được xuất bản trong [FT: 0] [FL: 0] Giao tiếp [FL: 1) tìm thấy rằng những lời tường thuật dựa trên sức khỏe liên kết nối không thay đổi, không phải là một sự thay đổi tính cách rõ ràng và những dữ liệu khác nhau.

Những câu chuyện cá nhân như một sự phân tích để thay đổi hành vi

Những quyết định này thường bị ảnh hưởng bởi cảm xúc, tiêu chuẩn xã hội và sự tự giới thiệu không chỉ về y học mà còn về cách mỗi cá nhân nhận thức được khả năng của mình để kiểm soát tình trạng của mình khi một thành viên trong cộng đồng nghe cách một người như họ vượt qua cám dỗ của những thức uống đường, bắt đầu đi sau bữa tối, hoặc định hướng chi phí của insulin, câu chuyện trở thành một bản thiết kế cho hành vi của chính họ.

Một cơ chế mạnh mẽ là mô hình xã hội ). Theo lý thuyết nhận thức xã hội của bandura, người ta học hỏi bằng cách quan sát người khác, đặc biệt là những người mà họ nhận ra. Một câu chuyện từ một người ngang hàng với nền văn hóa, tuổi tác, hoặc thử thách có thể tăng cường bản thân hơn bất kỳ bài giảng nào. Ví dụ, một loạt video truyền thống Tây Ban Nha bao gồm các gia đình Latin chia sẻ cách họ chuyển đổi những bữa ăn bổ sung cho những người xem. Tương tự, kiểm tra từ phụ nữ châu Phi bị mất cân nặng hơn bất cứ nhóm nào khác, những người có ảnh hưởng tốt hơn, và có hiệu quả tốt hơn.

Hơn nữa, câu chuyện có thể sửa đổi thất bại như một cơ hội học tập. nhiều người bị tiểu đường loại 2 cảm thấy xấu hổ sau khi đọc một thứ thuốc cao cấp A1C có thể tránh được sự chăm sóc y tế. nghe một câu chuyện về một bệnh nhân đã trải qua những trở ngại nhưng cuối cùng cải thiện số lượng của họ bình thường [FL: 1], nhấn mạnh, tự tin, và liên hệ đến các tài xế tự động và những người lái xe tải để ý đến những điều này cần được cải thiện hơn nữa.

Những ví dụ thực tế được thêm vào. Chương trình nghiên cứu về quốc gia Chương trình Phòng ngừa [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] Chương trình bảo vệ gen [FLT: 1] đã kết hợp các câu chuyện về sự thành công trong đời sống thành công vào chương trình giảng dạy của nó, với những người tham gia báo cáo đính hôn cao hơn khi các ví dụ thực tế thay thế giới giả thuyết. Trong cộng đồng nông thôn nơi mà các nhóm nghiên cứu khoa nội soi dẫn (FLTTTT: 1 nhóm kể chuyện tầm nhìn) đã trở thành nguồn gốc của giáo dục tiểu đường tiểu đường. Một chương trình ở Appalachia huấn cho người bà nội địa phương để chia sẻ kinh nghiệm của họ với những phần và đường dẫn đi bộ, dẫn đến kết quả là 12 phần trong vòng 1 tháng.

Vượt qua được Stigma và xây dựng sự đồng cảm

Chẩn đoán, đặc biệt là loại 2, mang nặng gánh nặng của sự bê bối. những nhận thức sai lầm do sự lười biếng hoặc thiếu ý chí có thể dẫn đến tội lỗi, sự bí mật và sự chậm trễ. kể chuyện là một liều thuốc chữa trị mạnh mẽ cho sự kì thị này bởi vì nó tiết lộ thực tế phức tạp đằng sau các chẩn đoán -- sự phân biệt chủng tộc, rào cản kinh tế xã hội, sa mạc, căng thẳng, và hạn chế tiếp cận với y tế. khi mọi người chia sẻ những câu chuyện của họ, họ không chỉ xác nhận kinh nghiệm riêng của họ mà còn dạy cộng đồng rộng lớn hơn.

Thí dụ, chiến dịch } này là một chiến dịch xã hội [FLDAbetes ) ) [FLT:] [FLT: 0]] [FIISDbetes [FT]]] khuyến khích người ta đăng tải những khoảnh khắc xã hội [FLT: ký sinh viên trong gia đình.

Một cuộc nghiên cứu có tính chất đạo đức của Hiệp hội Dibetes Mỹ cho thấy gần phân nửa người lớn với báo cáo tiểu đường được đánh giá bởi những nhà cung cấp y tế. những người nói chuyện với bệnh nhân bị bệnh nhân bị thừa cân hoặc thuộc về cộng đồng bị phụ thuộc vào việc họ có thể bị phân biệt đối xử như thế nào khi bệnh nhân chia sẻ với bệnh tiểu đường bất chấp thời gian làm việc bất thường hay bất thường, nó thay đổi câu chuyện từ những người không có trách nhiệm về y tế hệ thống và thay đổi bước đầu tiên hướng đến chăm sóc từ lòng trắc ẩn.

Những câu chuyện có hiệu quả về cách diễn đạt các chương trình cộng đồng

Những phương pháp chính mà các tổ chức y tế, phòng khám và các nhóm ủng hộ có thể sử dụng để tối đa hóa tác động.

Nhận diện và huấn luyện giọng nói đáng tin cậy

Không phải mọi câu chuyện đều có hiệu quả như nhau. những câu chuyện có hiệu lực nhất đến từ những thành viên cộng đồng những người đại diện cho khán giả về ngôn ngữ, văn hóa, tuổi tác, và địa vị xã hội. chương trình nên tích cực tuyển dụng những người kể chuyện thông qua những nhóm hỗ trợ, tổ chức nhà thờ, và hội chợ sức khỏe địa phương. một khi nhận diện được, những người kể chuyện được lợi ích từ việc đào tạo giúp họ sắp xếp những trải nghiệm về tính bền vững, sự bền vững, sự suy nghĩ, và hy vọng thay vì tuyệt vọng. những chương trình nên được ưu tiên, những người tham gia nên có quyền kiểm soát đầy đủ những phần nào của câu chuyện của họ chia sẻ. đào tạo cũng nên bao gồm những bài giảng, và cách xử lý những khoảnh khắc cơ bản, và những khoảnh khắc mang tính cảm xúc xúc xúc.

Dùng nền tảng đa phương tiện và số

Kể chuyện không còn giới hạn trong các cuộc họp mặt giữa người với người. Các tập phim ngắn, tập trung vào da đen, bài xã hội, và tính năng blog có thể đến với khán giả có thể không bao giờ tham dự một sự kiện phòng khám. Các nền tảng như YouTube, CNN, và Tik Tok đặc biệt hiệu quả để đạt được những dân số trẻ hơn với nguy cơ bị bệnh tiền tiểu đường. Đối với người lớn tuổi, ghi lại những câu chuyện chia sẻ trên các trạm phát thanh hoặc trong các buổi điều khiển sức khỏe có thể dễ dàng hơn. Các yếu tố trực quan như một bệnh nhân nấu ăn bằng cách ăn thoải mái hoặc đi bộ với các cháu của họ. Tính năng tương tác cũng xem xét: định dạng kỹ thuật số: có thể là kiểu dáng của bạn, dựa trên các câu chuyện có thể cho phép tìm hiểu kết quả dựa trên các câu chuyện khác nhau hoặc kiểm tra.

Tạo môi trường chia sẻ an toàn và hỗ trợ

Trong các thiết lập nhóm, sử dụng thanh nói chuyện hoặc chia sẻ thời gian để ngăn chặn một người không kiểm soát. Các nhà quản lý nên theo dõi các ý kiến về việc phán xét hay ngôn ngữ có hại. Khi người ta cảm thấy an toàn hơn, họ sẵn sàng chia sẻ những khoảnh khắc dễ bị tổn thương như viếng thăm phòng cấp cứu, thuốc men, hoặc bị đốt cháy cảm xúc, có thể là những câu chuyện giúp đỡ người khác ít hơn.

Những câu chuyện hợp nhất thành những chương trình tồn tại

Tự truyện nên không phải là hoạt động đứng một nhưng được dệt thành các lớp học tiểu đường, hỗ trợ nhóm, và các sự kiện tiếp cận. Ví dụ, một chương trình chẩn đoán cho phép tự quản lý (DSME) có thể bắt đầu với một video dài năm phút của bệnh nhân mô tả cách họ vượt qua gai gốc bằng cách đi bộ thời gian. Một nhóm hỗ trợ có thể bao gồm một "Story Spotlight" hàng tháng nơi một thành viên chia sẻ hành trình của họ, sau đó là thảo luận. Y tế có thể hiển thị các câu chuyện chuyển động bệnh nhân trong các phòng chờ qua màn hình kỹ thuật số. Đặt các câu chuyện thường xuyên vào các công việc bảo đảm sự bền vững và tránh "một hội chứng đầu tiên của sự nhiệt tình trạng "một" khi chương trình báo cáo đầu tiên nổ ra.

Đánh giá và lặp lại

Tính toán tác động của việc kể chuyện bằng phương pháp định lượng và định lượng. Các cuộc khảo sát trước và sau khi nghe một câu chuyện có thể đánh giá sự thay đổi trong tự hiệu quả, ý định thay đổi hành vi, hay giảm bớt sự kì thị. Nhóm tiêu điểm có thể tiết lộ những câu chuyện nào liên quan nhất. Định dạng bài kiểm tra kỹ thuật số (xem ảnh, chia sẻ, chia sẻ) bình luận - kiểm tra kỹ lưỡng để đạt được. qua thời gian, các chương trình nên tinh chỉnh cách tiếp cận của họ: chủ đề nào gây ra nhiều câu hỏi nhất? chủ đề nào gây ra nhiều nhất?

Những người làm công tác y tế cộng đồng đáng khen khi kể chuyện

Các công nhân y tế cộng đồng (CHWs) có một vị trí đặc biệt: họ vừa đáng tin cậy vừa được đào tạo để giáo dục sức khỏe. Khi CHWs chia sẻ những chuyến đi tiểu đường riêng của họ - hoặc của các thành viên gia đình - họ kết nối khoảng cách giữa kiến thức chuyên nghiệp và kinh nghiệm sống. Chương trình như [FLT: 0] Chương trình giáo dục sức khỏe đào tạo những công cụ kể chuyện như một công cụ chính, và đánh giá cho thấy tỷ lệ chú ý cao hơn giữa những người tham gia học phương pháp kể chuyện. CHWW cũng có thể thu thập từ các câu chuyện cộng đồng, một thư viện bảo đảm và nhiều người đại diện khác nhau.

Nghiên cứu trường hợp và ví dụ thế giới thực

Một ví dụ đáng chú ý là Dibetes , một tổ chức phi lợi nhuận quốc gia mà các nhóm hỗ trợ đồng đẳng cho phụ nữ bị tiểu đường. Một nhóm họp thường xuyên bao gồm việc chia sẻ cá nhân, đã được chỉ ra để cải thiện tình cảm và tiểu đường trong số những người tham gia ([FLT: 2] trang web chính thức [FLT: 1] [FLtessSIS:] [FL: 3]. Một số khác [FT: T] trong việc tham khảo ý kiến về các vấn đề xã hội, cũng có thể liên kết hợp với các nghiên cứu về các loại blog và các bệnh nhân khác.

Ở tiểu bang Alabama, Chiến binh Y tế Châu Phi [FLT: 0] [FLT: 0] đã huấn luyện những người lao động y tế cộng đồng thu thập và phổ biến những câu chuyện về tiểu đường trong vùng đất có ít không gian và đầm lầy thực phẩm. Sự chủ động này dẫn đến việc gia tăng các nhóm đi bộ và nhu cầu cao hơn về các phương tiện thức ăn bổ dưỡng tại các cửa hàng địa phương. Tương tự, dịch vụ [FL: C] Dịch vụ Y tế [FL2] [FL] đã nhập khẩu vào các chương trình phòng chống nạn tiểu đường của người Mỹ, trong khi các cộng đồng truyền thống truyền thống truyền thống, được ghi nhận trong trường y tế và các trường y tế.

Trong các thiết lập đô thị, Dự án « Văn bản đa khoa » [FLT: 1] đã dùng kể chuyện để thu hút cộng đồng Latin. Họ tạo ra loạt video kiểu truyền hình theo sau một gia đình không xác định đối phó với tiểu đường, liên kết với những người dân địa phương. Chuỗi này được phân phát qua những gì Xây dựng và cộng đồng, với hơn 50.000 người xem trong năm đầu tiên. Tiếp theo, các cuộc khảo sát cho thấy sự gia tăng 30% về việc quản lý tiểu đường và 15% để ngăn ngừa sự tham dự.

Quốc tế, Diabetes Anh Quốc ) điều hành chiến dịch "Các câu chuyện hy vọng", gồm những cá nhân đã thành công đảo ngược tiền tuyến hoặc cải thiện đáng kể quyền kiểm soát của họ. Những câu chuyện này được chia sẻ trong in, trực tuyến, và tại các sự kiện cộng đồng, phục vụ như nguồn cảm hứng cho hàng ngàn người. Chiến dịch này cũng bao gồm cả một bộ công cụ cho các nhà máy để thu thập và chia sẻ những câu chuyện riêng của họ, bảo đảm sự liên quan đến văn hóa trên khắp mọi dân.

Kết hợp các câu chuyện trong các thiết lập chăm sóc sức khỏe

Bệnh viện và bệnh viện là nơi được tin cậy nhất để tìm thông tin về sức khỏe. tuy nhiên, nhiều thiết lập y tế vẫn không liên quan đến nhau. Kết hợp những câu chuyện bệnh nhân vào lưu lượng công việc có thể nhân đạo hóa kinh nghiệm. Ví dụ, một phòng y tế chính có thể tạo một " Thư viện Câu chuyện viễn tưởng" với những câu chuyện ngắn hoặc những câu chuyện âm thanh có sẵn trong phòng kiểm tra. Các nhà cung cấp có thể tham khảo những câu chuyện này trong khi tham khảo ý kiến: "Một trong số bệnh nhân của chúng ta, Maria, giống như bạn thấy rằng cô ấy ăn một ít các bữa ăn hạnh nhân trước khi cô ấy thèm muốn giúp cô ấy. Bạn có muốn thử một cái gì tương tự không?

Tương tự, trung tâm giáo dục tiểu đường của bệnh viện có thể sản xuất những video ngắn có chứa những bệnh nhân đã chuyển đổi thành công sang trị liệu insulin, giảm nỗi sợ thường đi kèm với những phương pháp điều trị mới. Trong một số chương trình cải tiến, bệnh nhân được mời tham gia các lớp học cùng với y tá và những người ăn kiêng [FL: quản lý] chia sẻ kinh nghiệm sống của họ như một sự hướng dẫn y tế. mô hình được liên kết với sự chú ý cao hơn trong chương trình giáo dục tiểu đường và cải tiến kết quả lâm sàng.

Công nghệ có thể khuếch đại những nỗ lực này. một số phòng khám đã thực hiện "cút truyện kỹ thuật số" trong các khu vực chờ đợi nơi bệnh nhân có thể ghi lại những đoạn phim ngắn về cuộc hành trình tiểu đường của họ, sau đó được các nhà giáo dục y tế chăm sóc cho các lớp học.

Những sự suy xét theo nghĩa bóng trong chuyện kể

Những người kể chuyện phải được quản lý cẩn thận để tránh bóc lột hay gây hại. Các tổ chức phải có sự đồng ý đầy đủ thông tin từ những người kể chuyện, giải thích rõ ràng về cách sử dụng câu chuyện của họ và nơi chia sẻ. những người tham gia nên có quyền rút lại câu chuyện của họ bất cứ lúc nào. Chẳng hạn, khi đối xử với trẻ em hoặc thanh thiếu niên với bệnh tiểu đường, sự đồng ý của cha mẹ và sự đồng thuận của người trẻ tuổi được yêu cầu. Ngoài ra, tránh những trường hợp gây choáng váng nên thực tế và đại diện, những người có thể không có những điều nào tạo ra những mong đợi sai lầm hoặc không cần thiết.

Trong một số nền văn hóa, việc chia sẻ những cuộc đấu tranh sức khỏe cá nhân có thể được xem là riêng tư hoặc làm cho gia đình xấu hổ. Những người liên lạc cộng đồng hoặc nhà môi giới văn hóa có thể khuyên bảo về những cách thích hợp để tiếp cận với việc kể chuyện.

Một chiều đạo đức khác là tiềm năng của việc tái tạo lại kinh nghiệm sức khỏe có thể gây ra đau buồn về cảm xúc cho người kể chuyện. chương trình nên cung cấp hỗ trợ tâm lý trước và sau các buổi kể chuyện, và cho phép người tham gia chọn một mức độ chia sẻ mà họ cảm thấy thoải mái với - từ văn bản để sống bài thuyết trình. một quá trình "tách tránh" sau khi chia sẻ công chúng giúp đỡ xử lý bất kỳ sự sụp đổ cảm xúc.

Làm sáng tỏ tác động của việc kể chuyện

Để biện minh cho việc đầu tư vào các sáng kiến kể chuyện, các tổ chức cần bằng chứng về ảnh hưởng. các biện pháp định lượng bao gồm các thay đổi trong mức A1C, huyết áp, trọng lượng và khảo sát cho bệnh tiểu đường hoặc tự giới thiệu. các biện pháp có thể thu thập các chủ đề như tăng cường sự ủng hộ xã hội, giảm sự cô lập, hoặc tăng tự tin. ví dụ, một điểm thăm dò trước có thể hỏi: "Sau khi nghe câu chuyện ngày hôm nay, bạn có khả năng nói với bác sĩ về các mối quan tâm của bạn như thế nào?"

Nền tảng kỹ thuật số cung cấp các phân tích có sẵn: bao nhiêu người xem một đoạn phim để hoàn tất? Phần nào của câu chuyện đã gây ra bình luận? Những câu chuyện này có cho phép mở rộng một thư viện chứa những câu chuyện khác nhau, mà công cụ như[FL], so sánh tỷ lệ đính hôn với các câu chuyện về chế độ ăn uống và các câu chuyện khác nhau. Theo thời gian, những sự hiểu biết này cho phép quản lý một thư viện có những câu chuyện chứa nhiều thông tin khác nhau, mà một phần của cộng đồng. Công cụ như [FL], [FT: 0], [FS: 1] [T], 2] [T] [TCCC:] [TCCCC: kinh nghiệm về địa lý: [T] và kinh nghiệm về địa lý:] có thể thay đổi như thế nào trong các khu vực lân cận và các trường hợp khác nhau.

Trở lại với đầu tư cũng có thể tính toán. Nếu một chiến dịch kể chuyện dẫn đến sự gia tăng 10% số lượng tham gia phòng ngừa, dịch ra tỉ lệ phát hiện và chi phí trước đó cho hệ thống chăm sóc sức khỏe. Một nghiên cứu bởi Quỹ tìm thấy rằng các can thiệp dựa trên lời giải quyết y tế cung cấp một tỷ lệ chi phí cho khoảng 1.4, có nghĩa là mỗi đô la đầu tư vào quỹ bảo hiểm giảm thiểu chi phí.

Những câu chuyện được giải thích tỉ mỉ để ảnh hưởng rộng hơn

Trong khi chương trình kể chuyện địa phương là có giá trị, việc phóng đại chúng đòi hỏi cơ sở hạ tầng. Tạo ra một kho chứa các câu chuyện được kiểm tra số tập trung [FLT1] bao gồm một phần kể chuyện, ngôn ngữ, nhân khẩu học và kết quả, cho phép nhiều tổ chức chia sẻ tài nguyên. Các đối tác với các trường đại học có thể cung cấp đánh giá chuyên môn và hỗ trợ tài chính.

Các mô hình kiểu Franching cũng hoạt động: một chương trình thí điểm có thể được gói gọn thành một "thư mục" trong một hộp chứa các video đào tạo, các mẫu chấp thuận, trình thu thập câu chuyện và công cụ đánh giá. Một tổ chức địa phương có thể điều chỉnh nội dung trong khi duy trì tiêu chuẩn chất lượng cơ bản. Cách tiếp cận này đã được dùng thành công bởi [FLT: 0] Chương trình « Văn phòng tập đoàn [FLT: 1), mà huấn luyện lối sống để kết hợp các câu chuyện vào các phiên chạy trong khi theo một chương trình giảng dạy chuẩn.

Chính sách ủng hộ chính sách có thể ảnh hưởng đến quy mô lớn hơn. khi kể chuyện được công nhận là một sự can thiệp dựa trên bằng chứng bởi các cơ quan như CDC hoặc Liên đoàn tiểu đường Mỹ, nó trở thành đủ điều kiện cho nguồn tài trợ. một số bộ phận y tế quốc gia hiện nay bao gồm kể chuyện trong kế hoạch phòng chống tiểu đường của họ, và một số đã phân bổ các dòng ngân sách đặc biệt cho các cơ sở nghiên cứu.

Vượt qua những thử thách thông thường

Chương trình kể chuyện không phải là không có trở ngại. Một thách thức thông thường là [FLT: 0] nhà phân tích sách [FLT:] [phụ đề ban đầu có thể được háo hức nhưng bỏ qua do sự hạn chế thời gian hoặc mệt mỏi về cảm xúc. Một thử thách thường gặp [FLT: 1] người kể chuyện không rõ ràng hoặc thiếu thông điệp rõ ràng hoặc không thể giải thích được. đầu tư vào các phương pháp thuyết trình tập luyện linh động, và hỗ trợ cảm có thể giảm thiểu sự kiểm soát chất lượng [FT:] [FT:]: kiểm soát chất lượng [FT]:]:]:]: những câu chuyện nhỏ có thể kể ra khi con cừu hoặc không rõ ràng hoặc không có khả năng hiểu rõ ràng. Người tham gia có thể giải thích hoặc không rõ ràng. Người đọc có thể giải thích cách giải thích.

Kháng chiến kinh tế ) cũng có thể nổi lên, đặc biệt trong các cộng đồng nơi thông tin sức khỏe cá nhân được bảo vệ chặt chẽ. Xây dựng lòng tin qua các cộng sự và các nhà lãnh đạo tôn giáo có thể mở cửa. Cuối cùng, khả năng duy trì [FLT:] [FT:] là một mối quan tâm tiếp tục]. Nói chuyện thường dựa trên tài trợ không được tái tạo. Phát triển một mô hình hỗ trợ đa dạng tài trợ - trợ, đóng góp, phí dịch vụ dịch vụ dịch vụ- Một số tổ chức đã tạo ra các chương trình "t quá trình quảng cáo" cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe khác, trong khi các chương trình khác tiếp cận.

Kết luận

Việc tiếp cận cộng đồng theo hướng giao thông. giáo dục truyền thống đã dựa vào thông tin chuyển nhượng-n mầy, bài giảng, thông tin, thông tin - nhưng thông tin hiếm khi được chuyển sang sự thay đổi lâu dài hành vi. kể chuyện cung cấp một con đường bổ sung tôn trọng các khía cạnh cảm xúc, xã hội và văn hóa của cuộc sống với tiểu đường. bằng cách chia sẻ những trải nghiệm đích thực, cộng đồng có thể phá vỡ sự kỳ thị, xây dựng sự đồng cảm thông cảm, và truyền cảm hứng cho những bước có thể dẫn đến những kết quả tốt hơn về sức khỏe.

Đối với các tổ chức tìm kiếm để bắt đầu hoặc mở rộng nỗ lực kể chuyện, thông điệp rõ ràng: đầu tư vào những tiếng nói đích thực, tạo ra những không gian an toàn, sử dụng phương tiện truyền thông khác nhau và đo đạc những gì quan trọng. và câu chuyện mạnh mẽ nhất là làm cho ai đó cảm thấy được nhìn thấy, hiểu và có khả năng thay đổi. trong cuộc chiến chống lại bệnh tiểu đường, kể chuyện không chỉ là một đường sống. khi các bằng chứng tiếp tục phát triển, cũng như vậy sự bắt buộc phải kết hợp câu chuyện vào mọi bộ não của sự ngăn chặn tiểu đường và chăm sóc. những câu chuyện ở ngoài kia, chờ đợi được kể và nghe câu chuyện, câu hỏi là liệu chúng ta có can đảm hay không.