Tại sao hai thế hệ đối thoại lại là vấn đề cộng đồng?

Tiểu đường không phân biệt tuổi tác. một đứa trẻ thích nghi với việc tiêm insulin, một người lớn điều chỉnh cuộc sống đại học với việc liên tục kiểm tra đường huyết, một căng thẳng giữa chăm sóc chuyên nghiệp và đường huyết, và một người cao cấp quản lý biến chứng lâu dài tất cả đều chia sẻ một chuẩn đoán chung -nhưng thực tế hàng ngày của chúng khác biệt rất nhiều. những sự khác biệt này có thể tạo ra sự cô lập. một thanh thiếu niên có thể cảm thấy không ai hiểu được áp lực xã hội của việc kiểm tra đường trong giấc ngủ, trong khi nghỉ hưu có thể đấu tranh để tìm ra những người hiểu rõ hơn về độ tuổi của thuốc sau này.

Khi sự lan tràn toàn cầu của bệnh tiểu đường tiếp tục tăng lên - Tổ chức Y tế Thế giới ) ) ghi nhận rằng 442 triệu người lớn sống với bệnh tiểu đường vào năm 2014, một số người đã gần gấp bốn lần kể từ năm 1980 - nhu cầu về hệ thống hỗ trợ qua thế hệ] [thời kỳ này] trở nên cấp bách. Những cộng đồng như thế không chỉ bổ sung sự chăm sóc y tế mà còn làm cho bệnh nhân sống động với sự thông minh và đồng cảm.

Cuộc hành trình qua cuộc đời

Loại 1 tiểu đường thường xuất hiện trong tuổi thiếu niên hay tuổi thiếu niên, yêu cầu insulin cảnh giác và thường xuyên theo dõi. những người trẻ phải vật lộn với sự tự chủ, sự chấp nhận ngang hàng, và sự gián đoạn của những hoạt động bình thường. những người trẻ phải đối mặt với sự chuyển đổi đến việc tự chăm sóc mình trong khi quản lý học vấn đề cao cấp, sự nghiệp và xã hội. trong khi đó, tiểu đường 2 ngày càng tăng lên ở độ tuổi trung niên và hơn nữa, thường đi kèm theo những sự mất cân bằng như béo phì và tăng trưởng đối với những nguy cơ biến chứng phức tạp hơn, bệnh cơ tim mạch và cũng có thể đối với sự suy giảm nhận thức về nhận thức mà sự tăng cường của các loại thuốc gây ra.

Mỗi nhóm có kiến thức độc đáo là khi chia sẻ, tạo ra một trí thông minh tập thể, có thể tạo ra một trí thông minh tập thể phong phú hơn. Một thiếu niên có thể đã nắm vững nghệ thuật của cây gậy lén lút giữa các lớp học, trong khi một ông bà biết cách điều chỉnh chất insulin trong các chuyến bay dài. Một người trưởng thành năng động có thể chia sẻ chiến lược tập thể dục với một máy bơm, và nghỉ hưu có thể cung cấp những công thức cho việc hỗ trợ bệnh lý thần kinh mà không cần hy sinh hương vị.

Chi phí bí mật của sự hỗ trợ phân biệt chủng tộc

Các nhóm hỗ trợ tiểu đường truyền thống thường có nhóm tuổi: các phòng khám nhi phục vụ trẻ em, các trung tâm sức khỏe đại học phục vụ thanh niên và các trung tâm chăm sóc trẻ em nghỉ hưu. trong khi những hầm mộ này cung cấp những sự liên quan đến tuổi tác, chúng vô tình tăng cường các phòng siêu âm. một thiếu niên chỉ nghe những đứa trẻ khác về cùng một cuộc đấu tranh, không bao giờ học cách chúng phát triển. nghỉ hưu không bao giờ gặp những người trẻ hơn trong cuộc cải cách hàng ngày. sự phân chia này làm giảm đi từng nhóm quan điểm có thể giải quyết các vấn đề liên tục.

Cách học hỏi liên hệ

Sống như một thầy tu

[FLT: 0] Những câu chuyện riêng ) ) kích hoạt bộ mã thần kinh mạnh hơn những sự kiện trừu tượng. Khi một người lớn tuổi kể lại cách họ xử lý một tập hợp đường thấp nhất cách đây hai mươi năm, bộ não của người nghe sẽ giao tiếp với cảm xúc và mnemonically. Câu chuyện này trở thành một neo tinh thần mà họ có thể vẽ trong những tình huống tương tự. Thành viên trẻ tuổi cũng có thể mang lại những quan điểm mới. Họ cho thấy những công nghệ mới như hệ thống giao tiếp insulin tự động hoặc giải thích cách sử dụng phương tiện truyền thông xã hội tương tự cho trách nhiệm. Sự liên kết lưỡng tính này ngăn ngừa bất kỳ thế hệ nào. [FT]

Sự thay đổi

Trong xã hội truyền thống, người già giữ sự khôn ngoan và người trẻ mang lại năng lượng. một y tá về hưu có thể hướng dẫn một thiếu niên mới được chẩn đoán về kỹ thuật tiêm, trong khi một sinh viên đại học dạy y tá cách sử dụng ứng dụng một ứng dụng điện thoại thông minh CGM. cả hai đều cảm thấy có giá trị và có khả năng. mô hình này tăng cường sự tự hiệu quả khi bạn dạy một cái gì đó, bạn tăng cường khả năng của riêng mình. nghiên cứu liên kết với sự tự phóng đại cao hơn kết với tiểu đường tốt hơn kết kết quả qua các lứa tuổi. và các người hướng dẫn có được những kỹ năng thực tế hơn, và người hướng dẫn sẽ đạt được sự đồng cảm thông cảm.

Khoa học thần kinh của việc học xuyên đại học

Học hỏi từ một người ở độ tuổi khác sẽ kích hoạt những đường thần kinh riêng biệt so với việc học hỏi từ một người đồng lứa. sự mới lạ của một giọng nói lớn hơn hoặc nhỏ hơn giúp các thành viên trẻ tuổi đánh giá cao các công cụ hiện tại và dự đoán tương lai. quan điểm về thời gian này là một trong những món quà quý giá nhất của cộng đồng thế hệ.

Xây dựng một cộng đồng nối dõi các thế hệ

Tạo ra một không gian liên thế hệ hiệu quả đòi hỏi nhiều hơn là những chiến lược tốt, rút ra từ những chương trình thành công trên toàn thế giới, cung cấp một bản thiết kế cho việc xây dựng cộng đồng bền vững.

Môi trường thiết kế

Khả năng truy cập quan trọng ở mọi cấp độ. Chọn địa điểm gặp gỡ với các bậc cha mẹ, ánh sáng tốt và không gian yên tĩnh. Đối với nhóm ảo, hãy chọn một nền tảng trực quan và cung cấp văn bản để đưa ra các tùy chọn lớn hoặc lớn. Tránh những nơi làm việc mà không có cha mẹ đi làm hoặc nghỉ hưu sớm. Ngôn ngữ nên tôn trọng và không có giả định - giả định không bao giờ cho rằng người lớn tuổi là thiếu khả năng kỹ thuật hoặc trẻ hơn thành viên thiếu khả năng thành thục. Thiết lập các mã của hành vi cấm độ tuổi và bảo vệ sự riêng tư. Hãy xem xét các thành viên giác quan: có thể có sự đồng cảm về mặt thần kinh làm cho việc đi lại khó khăn, hoặc vấn đề thị giác cao cần thiết vật liệu.

Phiên chạy kể chuyện được cấu trúc

Để có thể sử dụng, hãy sử dụng những gợi ý như "Hãy xác định thời gian tiểu đường làm bạn ngạc nhiên" hay " thói quen nào cải thiện số lượng của bạn?" Xoay loa để không có chủ sở hữu nhân khẩu nào. Các phiên bản thu (với sự đồng ý) để xây dựng một thư viện của các chứng minh. Những câu chuyện này trở thành bộ nhớ tập thể và tài nguyên dạy dỗ của cộng đồng. Để có tác động tối đa, hãy kể chuyện với thời gian phản ánh- yêu cầu người nghe chia sẻ một điều mà họ học được từ mỗi câu chuyện.

Sự thay đổi hình thức

Mối quan hệ một trên một đối với một thanh thiếu niên được chẩn đoán gần đây với một người lớn có kinh nghiệm người đã quản lý tiểu đường trong nhiều thập kỷ. đồng thời kết hợp một người trưởng thành công nghệ-một người lớn với một người cao tuổi mong muốn học giám sát liên tục. định nghĩa mục tiêu, tần số liên lạc, và kiểm tra giao thức. cung cấp ngắn về việc quản lý âm thanh và phỏng vấn động lực. nhiều người tham gia báo cáo rằng người hướng dẫn hoặc người hướng dẫn của họ trở thành một người bạn lâu dài. cân nhắc khoảng thời gian hướng dẫn chéo nhau: sáu tháng liên tục tăng cường với tùy chọn liên kết với các liên kết lâu dài.

Những biến cố giáo dục hàng loạt thế hệ

Các công ty nên giải quyết các đề tài liên quan đến các giai đoạn cuộc sống: quản lý tiểu đường ở trường học, kế hoạch định trước, an toàn, chuyển giao hưu trí. sử dụng phương tiện truyền thông phức tạp - video, hình ảnh, hình ảnh, bài tập trung vào các cuộc biểu tình khác nhau để thu hút các yêu cầu học tập khác nhau. mời các diễn giả từ các nhóm tuổi khác nhau, như là một chuyên gia nội tiết kiệm, như một chuyên gia về lão hóa. cung cấp vật liệu trong các định dạng in lớn và thân thiện di động cùng một lúc. xem xét các chủ đề: tập trung vào dinh dưỡng, tháng hai tháng hai, sức khỏe tâm thần, và như vậy, đảm bảo các chi phí khác nhau mà duy trì lãi suất.

Lãnh đạo chia sẻ

Một ủy ban điều khiển với các đại diện từ mỗi lứa tuổi đảm bảo các quyết định phản ánh các nhu cầu khác nhau. Hãy để các thành viên trẻ dẫn đầu phương tiện truyền thông xã hội và các sáng kiến kỹ thuật; có các thành viên lớn tuổi phối hợp các cuộc họp mặt nhóm địa phương hoặc hỗ trợ nhóm. xoay vai trò lãnh đạo để giữ cho sự giao chiến được tiếp cao. Khi mọi người có một cái cọc, cộng đồng phát triển tốt. tạo ra giới hạn rõ ràng và kế hoạch kế hoạch kế hoạch kế tiếp để sự chuyển tiếp êm thấm, ngăn chặn sự chuyển đổi và khuyến khích cách nhìn mới.

Dùng công nghệ làm kết nối

Công cụ số có thể hợp nhất thế hệ nếu được triển khai một cách cẩn thận. Tạo một trung tâm trung tâm (được cung cấp bởi một nền tảng linh hoạt như [FLT [FLT:]]] [FLT: 1]]] [ mà tổng hợp lịch sự kiện, tài nguyên giáo dục, và kho lưu trữ câu chuyện. Chỉ đạo cung cấp một cấu trúc nâng cao cấp một cấu trúc API- 1 mà cho phép chuyển nội dung không cần thiết cho trang web, ứng dụng di động, hoặc kios, bảo đảm mỗi thành viên có thể truy cập vào thiết bị họ thích nhất. Tính năng cho phép quản lý cơ chế xử lý thông tin kỹ thuật, có thể tăng cường các tính năng tăng cường các tính năng tăng cường tính năng hấp dẫn, hoặc giảm hiệu ứng dụng cho phép sử dụng các thư viện viên, hơn là các yếu tố cơ quan sát viên, hoặc các yếu tố cơ quan sát viên có thể tăng cường, hoặc giảm hiệu ứng dụng để giảm hiệu ứng dụng các yếu tố cơ chế độ hấp dẫn về công nghệ.

Lợi ích sâu xa của việc kết nối qua lại

Tra tri thức thực tế

Một thanh thiếu niên học được rằng một số giai đoạn chu kỳ kinh nguyệt cần phải có sự điều chỉnh về mức độ insulin mới mà một người phụ nữ đã định hướng hàng thập kỷ của sự thay đổi hóc môn một người đàn ông trung niên phát hiện ra một thói quen đơn giản về chăm sóc chân mà ngăn ngừa các vết loét từ một người có kinh nguyệt một người có kinh nghiệm học một người bà phát triển một công cụ cá nhân được rút ra từ hàng tá kinh nghiệm sống

Sự kiên định về mặt tình cảm và sự cô lập giảm đi

Bệnh suy nhược toàn cầu. nhưng nghe một thanh thiếu niên bảy mươi tuổi nói "Tôi đã khóc vì A1c nhiều lần, nhưng tôi không bao giờ bỏ cuộc" bình thường hóa cuộc đấu tranh cho một người trẻ hơn. Ngược lại, năng lượng của thanh thiếu niên có thể tái sinh một thành viên lớn tuổi cảm thấy vô vọng. [FLT: 0] Trở lại với các cuộc nghiên cứu của Dibetes [FL: 1] cho thấy hỗ trợ ngang hàng giảm đáng kể bệnh tiểu đường và trầm cảm.

Được thêm sức nhờ sự dạy dỗ

Khi một sinh viên cao tuổi giải thích cách họ thay đổi thời gian trong việc tập thể dục, họ củng cố sự hiểu biết của mình. khi một thanh thiếu niên dạy những trò chơi bơm insulin, họ cảm thấy có chuyên gia và được đánh giá cao. sự trao quyền này xây dựng lòng tự trọng và khuyến khích sự tự chăm sóc chủ động thành những thành viên ủng hộ cho chính mình và những người khác, thường mở rộng sự hỗ trợ của họ ra ngoài nhóm vào gia đình, nơi làm việc và cộng đồng rộng hơn. hành động dạy dỗ này biến những bệnh nhân thụ động thành những tác nhân hoạt động của sức khỏe của chính họ.

Quyền lực đa năng

Một nhóm người ở thế hệ này sử dụng quyền lợi của họ. người lớn tuổi nhớ khi insulin chi phí một phần nhỏ của giá ngày nay; các thành viên trẻ tuổi có khả năng phổ biến thông điệp xã hội. cùng với nhau, họ có thể vận động hành lang cho các thay đổi chính sách, tăng tiền cho nghiên cứu, hoặc tạo ra mạng lưới khẩn cấp trong các thảm họa thiên nhiên. cộng đồng trở thành một lực lượng cho thay đổi hệ thống. khi một trường học cân nhắc cấm giám sát chất lượng đường trong lớp học, một nhóm thế hệ có thể trình bày lời chứng nhận từ sinh, các giáo viên, giáo viên, và các nhà cung cấp chăm sóc hưu trí, thêm trọng lượng cho một nhu cầu thống bảo hiểm.

Giải quyết những chướng ngại vật

Vượt qua những hình thức chế ngự

Những người trẻ có thể bỏ qua những người lớn tuổi như là ra khỏi tầm tay, người già có thể xem những người trẻ là vô trách nhiệm. chống lại điều này với những kẻ phá băng tiết lộ nhân loại chia sẻ- yêu cầu mỗi thành viên chia sẻ một sở thích hoặc tham vọng. tổ chức "Những đêm giao dịch gen" nơi mỗi nhóm tuổi trình bày một cái gì đó họ ngưỡng mộ về người khác. tính đồng cảm tăng khi mọi người thấy không có nhãn. Hãy sử dụng các cuộc thảo luận có hỗ trợ để xác định rõ ràng các mẫu khi họ xuất, chuyển sang cơ hội học tập.

Chia sẻ các thông tin công nghệ

Không phải tất cả các học sinh cao tuổi đều cảm thấy thoải mái với ứng dụng, nhưng nhiều người sẵn sàng học hỏi. Cung cấp các buổi học kỹ thuật ngang hàng nơi các thành viên trẻ hơn dạy các kỹ thuật cơ bản. cung cấp phương pháp ngoại tuyến: in tin nhắn, cây điện thoại, trong các cuộc họp người. chọn những công cụ hỗ trợ tính năng tiếp cận như đọc màn hình và lệnh giọng nói. Mục tiêu là không ép buộc tất cả mọi người lên cùng một nền tảng.

Lập kế hoạch và đăng ký

Vùng làm việc, công việc thay đổi, hạn chế di chuyển là có thật. Ghi lại tất cả các sự kiện để xem sau này. Xoay giờ gặp lại vào giữa buổi sáng, một số khác sau khi làm việc cho chuyên gia. Định dạng lai (người cộng với Zoom) đáp ứng các ưu tiên khác nhau. Đối với chương địa phương, sắp xếp các xe hơi hoặc các trình điều khiển tình nguyện. Hãy xem xét các tùy chọn chia sẻ thông điệp: một bảng chia sẻ thành viên có thể đăng các câu hỏi và nhận câu trả lời tại tiện ích, bảo đảm rằng ngay cả thành viên xe buýt hay nhiều nhất vẫn còn kết nối.

Tiếp tục tiến hành cuộc chiến

Noutty giảm dần. Giữ mọi thứ tươi hơn bằng cách xoay sắc thái hàng tháng (tâm lý, sức khỏe tâm thần, thể dục, du lịch). Giới thiệu những thách thức thân thiện như cuộc thi đếm hàng đợi hàng đợi hàng đợi hàng đợi, hoặc cuộc thi công thức giải mã tốt nhất. Nhận diện thành viên hoạt động công khai với tiếng la hét hay bật đèn sân khấu. Tạo nhóm phụ chú ý đặc biệt - chọn, leo núi, cha mẹ của trẻ em bị tiểu đường, để duy trì niềm đam mê giữa các sự kiện chính. Thành viên khảo sát hỏi họ muốn bao gồm chủ đề nào và rào cản nào, rồi điều chỉnh chương trình thích hợp. Một cộng đồng nghe các thành viên của nó tiếp tục quay trở lại.

Những câu chuyện thành công qua hành động

Ví dụ thực tế cho thấy tính khả năng và ảnh hưởng. Tổ chức thực tế Tổ chức thanh thiếu niên ) chạy các trại thế hệ, nơi trẻ vị thành niên hướng dẫn con và ông bà có chung chỗ ở với gia đình. Một nhóm ở trường đại học Oregon tập thể dục các sinh viên cao cấp với các chương trình đi bộ; cả hai tổ chức thấy cải thiện mức độ đường máu và giảm các giá trị A1c trên chu kỳ 12 tuần. Các cộng đồng trực tuyến như [FL:2] Kiểu 1 [FL:] Nơi mà các diễn đàn [FL3] có các diễn đàn 70 năm tuổi quản lý các bài tập về hướng dẫn thần kinh học về các trường thần kinh 16 năm tuổi, trong khi các trường thể thao không có sự hỗ trợ thực tế và các thiết lập khác nhau.

Một mô hình hấp dẫn khác đến từ một trung tâm sức khỏe cộng đồng ở Minnesota đã mở ra một hội thảo kể chuyện liên thế hệ hơn sáu tháng, những người tham gia ghi lại những câu chuyện về những chuyến đi tiểu đường của họ những đoạn băng này được biên soạn thành một harcast mà bây giờ đạt đến hàng ngàn thính giả báo cáo rằng quá trình tạo ra harcast đã tăng cường sự hiểu biết của họ và tạo ra một nguồn tài nguyên bền vững cho những người khác. những tập hợp qua thời gian, tự nhiên, với mỗi tập có ít nhất hai người từ hai thế hệ khác nhau thảo luận về một chủ đề chia sẻ.

Xem xét những vấn đề

Để theo dõi tác động, kết hợp dữ liệu cứng với phản hồi chủ quan. Theo dõi A1c thay đổi, viếng thăm khẩn cấp, và nhập viện trong số những người tham dự đều đặn. thành công bao gồm các câu hỏi tái lập và tự phát triển của cặp hướng dẫn.

Những bằng chứng cụ thể về thành công

Số chỉ kể một phần của câu chuyện. và khuyến khích các thành viên ghi lại sự phát triển của chính họ. một thiếu niên từ chối tham dự các cuộc họp nhưng bây giờ dẫn đến một cuộc thảo luận là một chỉ thị mạnh mẽ của thành công. một người cao tuổi mà báo cáo cảm thấy "không một mình" sau khi tham gia cộng đồng có trọng lượng ngang bằng. cân bằng định lượng các phương pháp định lượng với các câu chuyện của con người để trình bày toàn bộ bức tranh về sự thành công của cộng đồng.

Vai trò của nền tảng nội dung khó chịu

Việc quản lý một cộng đồng đa thế hệ cần một cơ sở dữ liệu số vững chắc. Một thiết bị điện tử không đầu như [FLT: 0] cho phép chuyển nội dung đến trang web, ứng dụng di động , hoặc kik, đảm bảo rằng mọi thông tin vào thiết bị của họ được yêu cầu. Quyền cho phép sử dụng các chế độ đăng ký, lưu trữ câu chuyện, và các chỉ dẫn thảo luận. Nó cho phép nội dung của hệ thống này được chuyển sang trang web, hoặc ứng dụng di động, hoặc kios, đảm bảo rằng mọi thế hệ truy cập thông tin vào thiết bị đã thích. Các quyền hạn chế tính năng cho phép sử dụng có thể đảm bảo chế chế chế chế độ kiểm soát sự nhạy cảm trong khi các thành viên y tế không có chai chứa thông tin.

Các tùy chỉnh của đạo diễn có nghĩa là nền tảng có thể thích nghi khi cộng đồng phát triển. Cần một thư viện video? thêm. cần một thư mục tài nguyên được tổ chức bởi nhóm tuổi? Các chương trình này giảm đi. Các điểm thông tin về chương trình và giúp đỡ đỡ đỡ đỡ đỡ tài trợ. Chỉ đạo tạo ra các rào cản kỹ thuật để tập trung vào kết nối hơn là quản lý. Đối với những người chỉ có giao diện trực giác, có nghĩa là người tình nguyện có thể duy trì môi trường công nghệ tối thiểu và duy trì sự bền vững.

Kết luận: Bắt đầu ở nơi bạn ở

Cộng đồng tiểu đường liên hệ là một sự can thiệp có giá trị cao, giá rẻ, họ chuyển đổi sự đa dạng của tuổi tác thành một nguồn tài nguyên để học hỏi và hỗ trợ lẫn nhau. dù bạn là một nhà cung cấp y tế, bệnh nhân, hay một người chăm sóc, bạn có thể giúp phát sinh những mối liên hệ này. tiếp cận với các tổ chức tiểu đường địa phương, đề xuất một nhóm hỗ trợ đa thế hệ tại phòng khám của bạn, hoặc tham gia một cộng đồng trực tuyến và bước ra ngoài tầm tuổi của bạn. với thiết kế chủ tâm, những nhóm này có thể thay đổi kinh nghiệm tiểu đường - một trong một người hướng dẫn, một thời gian chia sẻ chiến thắng.

Cơ sở hạ tầng để hỗ trợ những cộng đồng như thế ngày nay, và những nền tảng như Directus làm cho việc xây dựng một ngôi nhà số dễ dàng hơn bao giờ hết để chào đón mọi thế hệ. bắt đầu nhỏ, tập trung vào sự phát triển, và để các thành viên hướng dẫn sự tiến hóa của cộng đồng. để khám phá thêm, tham khảo bằng chứng được xem xét về sự hỗ trợ ngang hàng ở tiểu đường [FL:1] và xem xét cách cộng đồng của bạn có thể hưởng lợi từ các mối quan hệ qua thế hệ.