Table of Contents

Kung Bakit ang Pagkadama ng Lubos ay Isang Pundasyong Kasanayan sa Diabetes Para sa mga Bata

Ang mga batang namumuhay na may diyabetis ay napapaharap sa isang araw - araw na hamon na hindi pa lubusang nakikilala ang glucose at insulin: dapat nilang matutuhang bigyang - kahulugan ang panloob na mga hudyat ng kanilang katawan habang nakokontrol ang isang kalagayan na maaaring pumilipit sa mismong mga hudyat na iyon. Kapag hindi wastong makilala ng isang bata ang ganap na kasapatan ng dugo, ang mga resulta ay unti - unting kumakalat sa buong plano ng kanilang diabetes na pagkontrol, lalo na kung ang insulin ay aktibong mga epekto ng hyperglycemia, mas maraming pangangailangan sa insulin, at potensiyal na pagtaba, samantalang ang paghinto sa pagkain nang napakaaga ay maaaring pagmulan ng hypoghymplycemia, lalo na aktibo sa mga bata na hindi nagbabago sa pamamagitan ng mga tuntunin sa pamamagitan ng pagtitiwala sa labas ng isa na sinusunod.

Ang pananaliksik na inilathala sa Pediatric Diabetes ay nagpapakita na ang mga batang may type 1 diabetes na nagpapakita ng mas mataas na interoceptive na kabatiran — ang kakayahang madama ang mga panloob na estado ng katawan – ay may mas mainam na glycemic control at mas mababang rate ng diabetes-related na pagkabalisa.Ang kaugnayang ito ay gumagawa sa ganap na edukasyon hindi isang luho kundi isang klinikal na pangangailangan.Ang mga magulang at mga tagapagturo na na na na namumuhunan ng panahon sa mga kasanayang ito sa pagtuturo ay nagsasangkap ng isang kasangkapan na gumagana sa bawat pagkain, sa kanilang natitirang buhay.

Ang Piyolohiya ng Katotohan: Kung Ano ang Kailangang Malaman ng mga Bata at mga Adulto

Ang pagtuturo ng kumpletong pagkain ay nangangailangan ng isang pundasyong pagkaunawa sa kung paano nagsisimulang kumain ang katawan, ang tiyan ay umaabot at nagpapasigla sa mga mechanoreceptor na nagpapadala ng mga hudyat sa pamamagitan ng vigus nerve sa hypothalamus.Simulan, ang mga hormone ay nagbabago: ang ghrelin, ang "hunger hormone," ay umuunti samantalang ang leptin, peptide YY, at ang cholecystokin ay dumarami upang itaguyod ang mga damdamin ng kasapatan. Ang pagbabagong ito ng hormone ay kumukuha ng humigit - kumulang 20 minuto upang lubusang makaapekto, na nagpapaliwanag kung bakit ang mabilis na pagkain ay madalas na humahantong sa pag - inom ng gayon.

Kung Paano Nagpapatalas ng Diabetes ang mga Tanda

Pinalulubha ng diyabetis ang likas na prosesong ito sa ilang paraan. Ang talamak na hyperglycemia ay maaaring makapinsala sa mga nerbiyong autonomiko, pati na sa nerbiyong vagus, na humahantong sa gastroparesis — naantalang pag - aalis ng sikmura na nagbubunga ng maagang pagpuno, pagduduwal, at pag - ihiplot. Sa kabaligtaran, ang hypoglycemia ay lumilikha ng mga sintomas na katulad ng gutom: pagngalo ng sikmura, pagkabayo, pagiging madaling mainis, at matinding pagnanais na kumain. Ang isang batang may diyabetis ay maaaring makadama ng "full" mula sa antas ng glucose na mataas sa antas ng tubig sa halip na nauugnay sa pagkain. "

Mga Pag - aaral Tungkol sa Pag - unlad sa Kabila ng mga Grupo ng Edad

Ang interoceptive na kabatiran ay unti-unting nabubuo. Ang isang tatlong-year-old na pagkaunawa ay nag-iintindi ng "matindi" ngunit hindi nakapagsasalita ng mga puntong pang-isipan gaya ng pagkain ng damdamin at pagkakaiba ng pisikal at sikolohikal na pagkagutom. para sa mga batang may diabetes, ang developmental timeline intersections na ito, na may interadyd sa dugo, na lumilikha ng isang kakaibang hamong pang-edukasyon. a preschoolved sensory, feclearts; ang mga batang may diabetes, ang mga timeline na ito na intersections ng kanilang mga inteks at mga pagpipilian ng katawan na nangangailangan ng enerhiyang pang-ka-in at mga impormasyon.

Pagtatayo ng Pundasyon: Paglikha ng Kapaligiran sa Tahanan na Nagtataguyod ng Pagkamalay

Bago maaaring magkaroon ng anumang espesipikong pamamaraan, ang kapaligirang pantahanan ay dapat suportahan ang interoceptive na pag-aaral. Ito ay nangangahulugan ng pag-aalis ng mga pwersang pagkain, pag-aalis ng mga gantimpalang pagkain, at pagtatatag ng tiwala sa pagkain. ang mga anak na sapilitang naglilinis ng kanilang mga plato, hindi pagtanggap ng mga segundo kapag gutom pa rin, o kahihiyan sa pagkain ng labis na pag-aaral upang mabaligtad ang kanilang mga panloob na hudyat.Ang mga magulang ay maaaring lumikha ng isang kapaligirang sumusuporta sa pamamagitan ng pagsisilbi ng mga pagkaing pampamilya-stylektomantomantomiko kung saan ang mga bata, pag-aalok ng iba't-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-sa-

Pagtatag ng mga Rutina ng Pagkain na Sumusuporta sa Panloob na mga Kape

Ang mga oras ng pabagu-bago ng pagkain at meryenda ay nagbibigay ng istrakturang kailangan ng mga bata upang makilala ang tunay na gutom. Kapag ang pagkain ay nangyari nang halos sabay-sabay araw-araw, ang katawan ay natututong umasa ng panggatong, at ang natural na mga huwaran ng pagkagutom ay nagiging mahuhulaan din ang iskedyul ng insulin: ang isang bata na nasa isang hindi nagbabagong iskedyul ay maaaring makatanggap ng angkop na mga basal-bolus na pagsaklaw, binabawasan ang mga pabagu-bago-bagong asukal sa dugo na hindi dapat maging mahigpit na mga pahiwatig o ganap. Ang paggawa na may rehistradong elassy na elassismo ay maaaring mag-oras upang magkaroon ng araw-araw na iskedyul na mga pag-taon ng mga pag-taon ng mga yugto ng mga pag-aaral, mga gawainghamog, mga gawainghamog, mga gawainghamog, mga gawaing pang-bata, at mga gawaing pang-bata, mga gawaing pang-bata na nangangailangan ng mga kaganapan, at mga kaganapang pang-bata, at mga kaganapang pang-batang pang-bata, at pangkabatang pangkabata.

Praktikal na mga Estratehiya sa Pagtuturo Para sa mga Magulang at mga Edukador

Gamitin ang Kumpletong Kasuutan Bilang Kasangkapan

Ang mga konseptong di-nababago tulad ng "satiety" ay nangangailangan ng kongkretong representasyon. Ang isang herny-fullness scale ay nagsasalin ng panloob na pakiramdam sa isang bilang o visual system na maaaring gamitin ng mga bata nang hindi nagbabago. para sa mga batang mas bata, isang 1-to-4 na sukat na may kaukulang emojis ay gumagana nang mahusay: 1 = walang laman na stabiling-buhay (handang kumain), 3 = nasisiyahan (full ngunit hindi napat), 4 = labis na puno (di-magawa) ay gumagana ng isang malaking poster at ilagay ito sa antas ng bata kung saan sila ay kumakain, 3°NOHT) at ang 1 ay nagbibigay ng higit na may katamtamang bilang isang neutral na tunguhin, ang 1° 1 ay nasa loob na pagtuturo sa pagkain at ang 1° 5-10, at ang 1°NNNNOW.

Pairuhan ang sukat ng katawan ng espesipikong mga pahiwatig: "Naparamdaman ng aking tiyan at naririnig ko itong dumadagundong" (hunger) laban sa "Ang aking tiyan ay banayad na nakabanat ngunit hindi nagtutulak laban sa aking pantalon" (nakaaaliw na buo).Pakikinalaman ng bata ang kanilang gutom bago kumain at ang kanilang kapuspusan pagkatapos kumain ng hindi bababa sa dalawang linggo.Ang paulit-ulit na pagsusuring ito ay nagpapatibay ng mga landas ng neural para sa interoception.

Mabagal na Pamamaraan sa Pagkain na Mabisa

Dahil ang mga hudyat ng fully ay kumukuha ng 20 minuto upang magrehistro, ang pagbagal ay mahalaga. Ang "utensil-down retard" ay isang simple, epektibong teknik: pagkatapos ng bawat tatlo hanggang apat na kagat, ang bata ay naglalagay ng kanilang tinidor, kumukuha ng malalim na hininga, at nagtatanong, "Paano kaya ang aking tuswalng-kainan ay nararamdaman ang bawat isang 20 beses ngayon?" Sa simula, ito ay nangangailangan ng isang visual repleclector — isang maliit na tagadikit sa mesa o isang pulseras na pang-edyo na ang bata ay nagsusuot lamang ng isang feed sa panahon."

Nakaiisip na mga Ehersisyo sa Pagkain Para sa mga Pangangailangang Diabetes-Spesipiko

Ang pag-iisip na pagkain para sa mga batang may diabetes ay hindi lamang basta pag-iisip sa mga gawaing nag-uugnay ng pag-aaruga ng blood glucose at insulin sa pagkain. bago kumain, sinusuri ng bata ang asukal sa kanilang dugo at ginugunita kung ano ang kahulugan ng bilang na iyon para sa kanilang pagkagutom.Ang pagbasa ng 120 mg/dL na may matinding gutom ay malamang na nagpapahiwatig ng tunay na pisikal na pangangailangan; ang pagbasa ng 280 mg/dL na may katulad na antas ng gutom ay maaaring magpahiwatig ng pangangailangan para sa insulin na pagtutuwid bago kumain.Ang bata ay malamang na ang unang pag-kain ay nagbibigay ng pansin sa lasa, na panlasa at ang pag-iisip ay maaaring mag-isang minuto. Ang isang proseso ay ang isa ay ang pag-isang pag-aaral ay maaaring mag-aaral ay ang isa pang-isang pag-isang sandaling pagsusuri.

Ang isang mabisang ehersisyo ay ang "savor the first bati" practice.Ang bata ay naglalagay ng maliit na bahagi ng kanilang paboritong pagkain sa isang kutsara o tinidor, sinusuri ito, inaamoy ito, at saka inilalagay ito sa kanilang bibig nang hindi ngumunguya.Ang mga ito ay humahawak ng pagkain, napapansin ang paglabas ng lasa, at pagkatapos ay nginunguya nang dahan-dahan, binibilang ang mga nguya.Ang gawaing ito ay nag-uuudyok sa mga daanan ng pandama na nakakatulong sa pag-iin at itinuturo sa utak na ang pagkain ay isang mayamang karanasan, hindi lamang isang mekanismong fuel-recouncion.

Paglutas sa mga Hamon ng Diabetes-Specific sa Buong Edukasyon

Naiibang Pagkagutom sa Hypoglycemia

Ito ang pinaka nakalilitong aspekto ng ganap na edukasyon para sa mga bata na may diyabetis. Ang maagang mga sintomas ng hypoglycemia — ang pagpapawis, pagpapawis, pagkayamot, pagngangagit ng sikmura — ay nakadarama ng katulad ng tunay na gutom.Ang isang bata ay hindi makapagsasabi ng pagkakaiba nang walang datos. Ang protocol ay dapat maging malinaw at awtomatiko: anumang panahon na ang bata ay nakadarama ng "pagmatamis" sa labas ng nakatakdang pagkain o meryenda, sinusuri muna nila ang kanilang blood glucose kung ang pagbasa ay mababa sa 70 mg/L o mas mababa sa kani - kanilang indibiduwal na target, ang mga gramo ng mabilis na pagkain at ang natitirang tanong na tanong na ito ay malamang ay nasa kanang bahagi ng katawan.

Paghadlang sa Labis na Pagtutuwid at Pagsuhol

Ang mga batang kumakain kapag hindi sila talagang nagugutom — dahil sa pagkabagot, ugali, o emosyonal na mga sanhi — ay maaaring labis na gumamot sa maliliit na dip ng dugo, na humahantong sa kasunod na hyperglycemia at sa pangangailangan para sa insulin na naitutuwid.Ito ay lumilikha ng blood glucose roller coaster. Sa kabaligtaran, ang mga bata na nagwawalang - bahala sa mga pahiwatig ng gutom dahil sa takot nila na ang mga asukal sa dugo ay maaaring hindi nakakakuha ng kinakailangang gatong, nanganganib na hypoglycemia.Ang solusyon ay sumusukat.Inuturing ang kanilang mga bata sa kanilang mga markang gutom (1 sa tabi ng kanilang pre-meal na asukal para sa isang linggo: Kapag ang kanilang mga impormasyon ay nakatutok sa kanilang mga pagpapasiya?Ang mga bata ay karaniwan nang may kabatiran ay ang mga desisyon ay mas mababa sa pagkain at mas mababa sa pamamagitan ng mga bata ay mas mababa kaysa sa kanilang mga tao sa kanilang mga bata kaysa sa kanilang mga tao sa kanilang mga pagpapasiya.

Pagkontrol sa Emosyonal na Pagkain at Pagkaubos ng Diabetes

Ang mga batang may diyabetis ay nagdadala ng emosyonal na pasanin na hindi ginagawa ng kanilang mga kasamahan: araw - araw na mga iniksiyon o mga pagbabago sa pagbomba, patuloy na pagsubaybay, takot sa mga komplikasyon, at pagkadama ng kakaibang damdamin — pag - inom ng pagkain upang maibsan ang kaigtingan, pagkabagot, kalungkutan, o kabiguan — ay karaniwan at maaaring makasira sa mga hudyat ng kasiyahan. Turuan ang mga bata na kilalanin ang kanilang emosyonal na kalagayan na ginagamit ang isang gulong ng damdamin bago buksan ang refrigerator. Magsaayos ng isang listahan ng pagkain na hindi na kailangan para makayanan ang problema: gumuhit, makinig, makinig sa musika, mag - text, mag - –sampung jumping[C.] Tatlong paghinga, isang batang kulang sa pagkain ng tulong ng iyong mga doktor, kapuwa sa kalusugan, at kapuwa sa iyong mga manggagamot. "

Mga Laro at Gawain Upang Mapalakas ang Katutohan

Mas madaling nakukuha ng mga bata ang impormasyon sa pamamagitan ng paglalaro at pag - uulit, anupat ang pag - iintermit ng ganap na kabatiran sa mga laro ay nagpapaligaya sa proseso ng pagkatuto sa halip na sa klinika.

Pagkapunong-Butukin sa Bino

Gumawa ng isang kard ng bingo na may mga kilos na katulad ng "unti-unting sa loob ng limang minuto," "tinutumba ang aking tiyan ng dalawang beses sa panahon ng pagkain," "assnan ko ang aking sarili 'am Ifull?' at naghintay," "said na paghinto bago walang laman ang aking plato," "hindi naiihi ang aking tiyan na mas malaki," at "namilot ang tubig sa pagitan ng mga kagat." Tuwing kinukumpleto ng bata ang isang aksiyon, naglalagay sila ng isang buwan upang magkaroon ng isang walang-pagkain na gantimpala: pumipili ng pelikulang pampamilya, pinipili ang gawaing pang-gabi, o extra screen time.

Sinisikap na Maging Detective ang Stoma

Sa simula ng isang pagkain, ang bata ay naglalagay ng parehong kamay sa kanilang tiyan at tinataya ang kanilang gutom sa isang 1-to-3 scale.Sila ay gumuhit ng larawan ng kung ano ang hitsura ng kanilang tiyan sa kanilang "belly journal" — isang maliit na kuwaderno na pinanatili sa mesa sa kusina. Pagkatapos ng pagkain, sila ay muling naglalagay ng kamay sa kanilang tiyan at gumuhit ng pangalawang larawan. ang tunguhin ay hindi upang maabot ang isang tiyak na sukat ng tiyan kundi upang mapansin ang pagkakaiba. sa paglipas ng panahon, ang bata ay natututong iugnay ang espesipikong pakiramdam sa mga estado ng tiyan.

Hamon sa Pag - aaral ng Bahagi

Ginagamit ang isang hinating plato (kalahating gulay, isang-quarter protein, isang-quarter carbohydrate), ang plato ng bata mula sa isang bakterya ng mga pagpipilian. Sa panahon ng pagkain, gumagamit pa rin sila ng timer upang masuri ang kanilang kasapatan sa limang minuto, sampung minuto, at labinlimang minuto. Sa bawat pagsusuri, itinatanong nila: "Nakaaakit pa rin ba ang pagkain sa aking plato? Mahihihihihihihinga ba ako o magpapatuloy?" Ang pagsasanay na ito ay nag-uugnay ng kabatiran sa mga institubiling mga hudyat.

Mga Robot vs.

Ang bata ay kumakain ng dalawang magkatulad na mga lamat: ang unang "tulad ng robot" — mabilis, mekanikal, walang nguya — at ang ikalawang "katulad ng tao" — mabagal, lasa, pag-uuri ng mga nguya. Pagkatapos ng bawat isa, kanilang binibilang ang kanilang kasapatan sa isang 1-to-5 na sukatan. Ang pagkakaiba sa ratings ay nagpapakita ng epekto ng bilis ng pagkain sa sa sayty.Ang gawaing ito ay gumaganang mahusay sa mga setting group, tulad ng mga kampo ng diabetes o mga klaseng pangkalusugan sa paaralan, kung saan ang mga bata ay maaaring maghambing ng mga resulta.

Pakikipagtulungan sa mga Propesiya ng Pangangalaga sa Kalusugan Para sa Buong Edukasyon

Ang pagtuturo ng kumpletong kabatiran ay nangangailangan ng isang magkakaugnay na pangkat ng pangangalaga. Ang pediatric endocrinologist ay maaaring mag-ayos ng mga tumbasan ng insulin-to-carb batay sa iniulat na mga huwaran ng bata na kumpletong pag-aasal ng bata. halimbawa, kung ang isang bata ay patuloy na nag-uulat ng paghinto sa isang pagkain sa 6 na antas ng ganap na dami ngunit ang mga karanasan ay hypoglycemia dalawang oras mamaya, ang insulin-to-carb ratioble ay maaaring mangailangan ng pagbabago.Ang rehistradong metabotal na mesytrient na mga bahagi ng carbohydrate na tumutugma sa karaniwang bintana ng bata at nagbibigay ng edukasyon sa kung paanong ang iba't ibang makrontrientiporya, fiber, fiber, diperensiyang pang-edia o psychomilysis. — Ang mga diperensiyang diperensiyang pang-ed na maaaring material na maaaring material na maaaring material na maaaring material.

Paghahatid ng Buong Edukasyon sa mga Pagdalaw sa Clinic

Ilagay ang herth-fullness log ng bata sa bawat diabetes clinic. Repasuhin ang datos sa pamamagitan ng care team, na naghahanap ng mga padron sa mga yugto ng paglaki ng bata, iskedyul ng paaralan, at antas ng aktibidad. Tanungin ang endocrinologist: "Kung hindi kakain ang aming anak sa 7°, dapat bang maging makatuwiran ang aming kasalukuyang oras ng insulin at magbahagi ng kanilang sariling obserbasyon."[tanong ang mga iskedyul ng abstinensiya: "Anong pre-bed merietsy ang makasusuporta sa buong gabi na hindi nagdudulot ng hyperglycemia?" Ang kasalukuyang mga usapang ito at mga obserbasyong pang-aktang ito ay dapat na nagbibigay ng kanilang sariling karanasan sa paggawa ng mga bagay-kadesensiya at pagpapatibay ng kanilang mga bagay na nagbibigay ng mga bagay-dikadesensiyal na nagbibigay ng mga bagay-kadesensiya at pagpapatibay sa kanilang mga internasyunal na nagbibigay ng mga bagay-kadesensiya.

Pakikisama sa mga Paaralan Para sa Hindi Pabagu - bagong Pag - aaral

Kailangang maunawaan ng mga nars sa paaralan, mga guro, at mga tauhan sa cafeteria ang ganap na mga tunguhin ng bata. Ilaan ang bawat isa na may isang-pahinang buod: isang larawan ng bata, ang kanilang tipikal na antas ng gutom-fullness, ang kanilang blood glucose check protocol, at isang payak na pangungusap na katulad ng "Sa panahon ng meryenda, ipaalala kay Emma na suriin muna ang kanyang asukal sa dugo at pagkatapos ay gamitin ang kanyang fully scale bago magpasiya kung gaano karaming makakain." Kapag posible, ipatupad ang mga patakarang pang-in-in-intryantryanceing sa mga paaralan[T][T] Ang mga enterio'yporya'yp:[T]:[T] Ang mga enternance-C.[T] ay nagbibigay ng mga entertain's'.[T] Ang mga entertainment na nagbibigay ng mga enterial entertainment na ential.

Patiunang mga Topic Para sa mga Tin - edyer at Tin - edyer

Ang mga nakatatandang bata na may diabetes ay napapaharap sa karagdagang mga komplikasyon: pagmamaneho, independiyenteng pagkain kasama ng mga kaibigan, pag - eeksperimento sa alkohol, at higit na panganib ng disposed na pagkain. Ang mga tin - edyer ay nangangailangan ng edukasyon kung paano naaapektuhan ng alkohol ang mga di - regular na pagkain ng mga tao at ang blood glucose, kung paanong ang pagkain sa di - regular na oras ay sumisira sa mga hudyat ng pagkain, at kung paano mo mapangangasiwaan ang mga fast-food restauranty o sosyal na mga pangyayari kung saan ang mga bahagi ay malalaki at ang impormasyon sa nutrisyon ay limitado. Ang mga eksena sa katawan ay hindi sapat na depende sa dami ng mga bata, ang mga kalagayang panlipunan at ang mga pagkain ay laging nasa kalagayang panlipunan.

Ang Larawan ng Katawan at ang Diabetes

Ang interseksiyon ng diabetes, pamamahala ng timbang, at hitsura ng katawan ay sensitibo. ang mga batang may diabetes ay humaharap sa mas mataas na rate ng diperensiya sa pagkain kaysa sa kanilang mga kasamahan, dahil ang sakit mismo ay nangangailangan ng patuloy na pagtuon sa pagkain.Ang edukasyong buo ay hindi dapat maging isang stratehiyang pang-salapi. Frome ito bilang isang kasangkapan para sa ginhawa at katatagan ng glucose, hindi para sa hubog ng katawan o laki. Kung ang isang tinedyer ay nagpapahayag ng kawalang kasiyahan sa kanilang katawan, tukuyin ang mga ito sa isang therapist na na na na espesyalista sa parehong diabetes at mga sakit na pangkain. Ang[TLT:0] [[T] [[T] [[T] Ang mga kabataan ay nagpapakita ng hindi lamang ng pag-iisip sa mga katangiang pang-inkalangg pang-inangg pang-in ay nagpapakita ng mga katangiang pang-inang pang-inang pang-intibo[1.[1].

Pagsukat sa Pagsulong at Pagbabago sa Pamamaraan

Ang ganap na edukasyon ay hindi isang minsan-time na aral kundi isang patuloy na usapan. Kabilang sa mga palatandaan ng pagsulong ay ang kusang pagsusuri sa kanilang kasapatan nang hindi nag-udyok, pagkain ng hindi pabagu-bagong dami sa pagkain, pagkakaroon ng mas kaunting hindi maipaliwanag na mga eksplorasyon sa blood glucose, at pagpapahayag ng kabiguan kapag ang kanilang mga hudyat ng punksiyon ay hindi pinapansin (e.g., "Alam ko ba na ang kanilang biglang pag-unlad ay puno, ngunit patuloy na kumakain ako ng mga advancements, suriin ang panlabas na mga salik: Nagbago ba ang mga pamamaraang tulad ng insulin rehimyento ng bata?"

Kailangang marinig ng mga bata na ang ganap na kabatiran ay isang kasanayan na hindi rin perpektong isinasagawa ng mga adulto.Ibahagi ang sarili mong mga check-ins: "Nagkakakaayod talaga ako sa pananghalian ngayon at ngayon ako ay nakadarama ng hindi maginhawang pagkapuno.[kailangan ng sanggunian] Maalaala ko na magmabagal sa susunod na pagkakataon." Ang kahinaang ito ay nagpapatibay ng tiwala at normal na nag-uuuudyok sa proseso ng pagkatuto. sa mga buwan at taon, nagkakaroon ang bata ng tiwala ng katawan na walang algoritmo o kalkulasyon ang maaaring humalili — isang maaasahang panloob na kompas na gumagabay sa kanila sa pamamagitan ng hindi maaasahang kalupaan ng diabetes.