Urgent Foot Care Education için ihtiyaç

Düşük ekstremite amputasyonları, kronik hastalığın en yıkıcı komplikasyonlarından biri olarak kalır.Hastalık, periferik arter hastalığı veya neuropati ile yaşayan hastalar için, küçük bir kabak veya enfeksiyona neden olabilir, gangrene ve cerrahi uzuvlar bu yörüngesi kesmek için güçlü bir araç vardır: yapılandırılmış, hasta merkezli eğitim her türlü zorlukla ilgili olarak, neden her türlü zorlukla ilgili olarak, neden önemli ve tam olarak ne anlama geliyor, bu yüzden, tam olarak kendi hareketliliğini ve yaşam kalitesini korumak için aktif ortaklar haline gelir.

Ampatasyon Nedeni Anlayın - Ve Eğitim Nasıl Değiştirilir

Diyabetli hastalarda, mide ağrısı sinyallerine nadiren bir taşla başlar, bu yüzden bir damlacık, ya da kötü bir şekilde bir yara yaratabilir.Demokrat hastalıklı hastalık infertilitesi nedeniyle kötü bir perfüzyon ve kan şekeri yakıtlar bakteri büyümesi.Bir kez enfeksiyona ulaşırken, kemikten bir taş, amputasyon genellikle yayılmak için tek seçenek haline gelir.

Hasta eğitimi bu diziyi birden çok noktada kesti. Ayaklarını günlük olarak kontrol eden bir hasta, ülserlerden önce bir kabak yakalayacaklardır.Süresel eğitim programları, mide aramalarına ve arızalara neden olan tekrarlanan baskıdan kaçınır.Bir hasta, kırmızı, sıcak veya tahliye edilen bir ayak için bakım arayışını anlayan bir hasta daha erken gösterecektir, tedavi programları sürekli olarak ülser vakalarını ve amputasyon oranlarını 40 ila 60'a kadar azaltabilecektir. Eğitim, klinik olarak bakım için bir ek değildir - birincil müdahaledir.

Hasta Nüfuslarını En Yüksek Risklerde Tanımlamak

Her hasta aynı ayak bakımı eğitiminin yoğunluğunu gerektirmez. Hedeflenen çabaları en büyük riskle bunlara odaklanmalıdır. Aşağıdaki gruplar sistematik eğitim ve sık takviye garanti eder.

Diyabet Mellitus ile hastalar

Diyabet, dünya çapındaki herhangi bir ayak deformitesini geliştirirlerse, otonomik disfonksiyonun (bu nedenle kuru, çatlak deriye neden olur), ve yara iyileşmesi yüksek riskli bir profil oluşturur.Bu hastalar için eğitim, herhangi bir ayak deformitesini geliştirirlerse tanı ve konsantre olmaya başlar.

Peripheral Artery Hastalığı Olan Hastalar

Ayaklara kan akışı azaltılır, küçük yaralanmalar bile iyileşmeyebilir. PAD'li hastalar genellikle claudikasyon veya geri ağrı yaşarlar, ancak ayak rengi değişiklikleri veya serin derileri tehlike ile ilişkilendirmezler.

Peripheral Neuropati ile hastalar Herhangi Bir Sebepten

Neuropati diyabet, kemoterapi, alkol kullanımı bozukluğu, B eksikliği veya otoimmün koşulları sonucu olabilir. Ayaklarında acı hissedemeyen hastalar, ayak sağlığını değerlendirmeyi tercih etmek için göz önünde bulundurmalıdır.

Ayak Ulcers veya Amputations Tarihi ile hastalar

Bu hastalar en yüksek recurrence riski vardır. Eğitim ömür boyu vigilance, normal podiatry takip ediyor ve tedavi ayakkabısı kullanımı. İyileşen bir önceki ülser ayağı daha güvenli hale getiriyor - daha savunmasız hale getiriyor.

Yaşlı Yetişkinler ve Yalnız Yaşayanlar

Yaşla ilgili vizyon kaybı, hareketliliği azaltın ve sosyal izolasyon, hastaların kendi ayaklarının incelenmesini engelleyebilir. Eğitim aile üyeleri, bakıcılar veya ev sağlığı aidesleri dahil etmeli ve ayakların tekilleri gibi pratik engelleri ele almalı.

Zorunlu Eğitim Konuları: Her Hastanın Bilmeniz Gerekenleri

Aşağıdaki konular kapsamlı bir ayak bakımı eğitimi programının arka kemiği oluşturur. Her biri gösteri, öğretme ve yazma materyalleri kullanarak öğretilmelidir.

Günlük Kendi Ayaklarının Kendinleri

Hastalar her gün ayaklarını incelemeli, tercihen aynı zamanda aydınlatma iyi olduğunda.Hastalar, sumps, ingrown toenails ve sıcaklık alanları için bakım sağlayıcıyı kullanmaya çalışmalıdır.Herhangi bir yeni bulgu 24 saat içinde belgelenmiş ve rapor edilebilir.

Proper Foot Zhong ve Kurut

Ayaklar günlük olarak ılık su ile yıkanmalıdır - asla sıcak - ve hafif sabun. Hastalar su sıcaklıklarını keskin veya bir termometre ile test etmeli, ayaklarını yıkamaktan sonra, özellikle de nemlerin mantar enfeksiyonlarına yol açabileceği tolere kadar kurutulmalıdır. Talcum tozu veya korealar kurup, ancak hastalar açık bölgelere toz koymak için başvurmadan kaçınmalıdır.

Aşırılık olmadan Moisturing

Otonomik neuropati olan hastaların ayakları üzerinde cilt sık sık kuru ve çatlaklığa eğilimlidir. kalın bir emolli krem veya petrol bazlı ürün her gün ayakların üstlerine ve altlarına uygulanmalıdır.

Toenail Care

Toenails, keskin kenarların kesme veya kazma ile evde tedavi edilmelerini engellemek için düz ve düz olmalıdır; bu, görme kaybı, tremor veya kalın tırnakları olan hastalar kendi tırnaklarını kesmemelidir; düzenli olarak podiatrist görmelidirler.Ingrown toils asla tedavi edilmemelidir; bu enfeksiyon için portallar yaratır.

Appropriate Footwear

Ayaklanma eğitimi en yüksek müdahalelerden biridir. Hastalar ilk başta iki saatten fazla yeni ayakkabı giymeli, her bir aşınmadan sonra ayaklarını kontrol etmeli ve ayrıca yabancı nesneler için ayakkabı giymeli, tırnakları kapatmalıdır.

Enfeksiyonun Erken İşaretlerini Tanımak veya Yaralanmalara Sahip Olmak

Hastalar, bir nöropatik ayağındaki enfeksiyonun kartel işaretlerini tanımlayabilmeli: kırmızılık, sıcaklık, şişlik, drenaj, foul koku ve ağrı (sabahın yokluğu olmayabilir). Ayrıca bir yaranın ayarlanmasında bir ateş veya üşükün tıbbi acil durum olduğunu bilmelidir.

Sıcaklık ve saj Bilinçlilık

Kardiyoloji hastalığı olan hastalar, ayaklarının rengini ve sıcaklığını kontrol etmek için öğretilmelidir. Pale veya mavi yağlanmış deriyi yükselterek, bağımlılık üzerine kırmızı deri veya iki ayak arasındaki farklı sıcaklık farkı, bir çağrıyı sağlayıcıya götürmeli.

Görüldüğü zaman Tıbbi Dikkat Promptly

Hastalar açık, dikkatli bir şekilde aramalı. Ayakta, drenaj veya koku, kara veya renkli doku, aniden şişirme, bir ayak yarası ile ateş veya 24 ila 48 saat içinde gelişmemiş herhangi bir ayak sorunu.

Farklı Hasta Nüfusları için Etkili Öğretim Stratejileri

Yalnızca bilgi davranış değiştirmez. Etkili eğitim, öğrenme stilleri, sağlık okuryazarlığı, kültürel inançlar ve pratik engellerle ilgili stratejiler gerektirir.

Öğretimi Kullanın -Back Method

Bir konsept öğretdikten sonra, hastadan kendi sözleriyle açıklamalarını isteyin. Örneğin, ayaklarını nasıl inceledikten sonra, “Beni eve ne zaman çekeceğini gösterebilir misiniz?” Bu teknik anlayış ve boşlukları doğruluyor ve bu yüzden soru sormanız gerekenden çok daha etkili olduğunu gösteriyor.

Görsel ve yazılı Araçlar Sağlayın

Hastalara en yaygın olarak hangi ülserlerin (tektarsal kafaları, topukları ve tonların ipuçlarını) bakabilmelerine yardımcı olur.Hastalar her gün boyunca kontrol edebilir - " Ayaklarımı kontrol ettim mi? ayakkabılarımı kontrol ettim mi? - düzgün tırnakları gösteren alışkanlıklar inşa etmek veya nemlendirici uygulama gösteren videolar hasta portalları ile eve gönderilebilir veya ziyaret sırasında tabletleri paylaşılan tabletlerde her zaman uygun bir okuma seviyesindeki materyaller sağladı.

Instri Motivasyonal Röportaj

Bazı hastalar ne yapmaları gerektiğini biliyorlar ama takip etmek için mücadele ediyorlar. Motivasyonel röportaj teknikleri – açık uçlu sorular sormak, geri kaygıları yansıtacak ve hastaların kendi hedeflerini ve değerlerini belirlemelerine yardımcı olmak için kendi sebeplerini belirlemek için - örneğin, "Sırıklığınızı kontrol etmeniz gerekir" diye sorarak, "Sağlarını günlük olarak kontrol etmeniz gerekir.

Literacy Level ve Kültürel Arka Plana

Sınırlı sağlık okuryazarlığı olan hastalar basit, beton talimatlar, fototogramlar ve adım adım atmış kılavuzlar. tıbbi jargon'dan kaçının; kanıt temelli değişiklikler sunmak yerine "uygun" ve "feeling" gibi terimler kullanın.

Adres Pratik Engeller

Birçok hasta tedavi ayakkabıları karşılayamaz, onları bükmeden alıkoyan artrite sahip olur veya iyi aydınlatma olmadan evlerde yaşar.Bu engellere doğrudan sorun ve çözümler sunamaz. Sigorta kapaklandığında Prescript tedavi ayakkabıları; uzun süredir el ele geçirilen bir ayna veya ortak destekli bir denetime sahiptir; ve koyu giriş yolları veya banyolar için ucuz LED klipler önerebilir.

Teknoloji ve Dijital Araçlar Kullanın

Hasta portalları günlük ayak kontrolleri için otomatik hatırlatmalar göndermek için kullanılabilir. Hızlı hastalar için alıp ayaklarının fotoğraflarını çekmek için yardımcı olabilir ve kliniklerin ziyaretler arasında erken değişiklikler için izlemelerine izin verebilir.Hastalık ile hastalar için ayak bakımı hatırlatmaları aynı uygulama için kullandıklarını entegre etmek için hastalar için birden fazla ayrı rutinin yükünü azaltır.

Çok disiplinli bir Takım Yaklaşımı

Ayak bakımı eğitimi, her bakım ekibi tarafından güçlendirildiği zaman en etkilidir. birincil bakım sağlayıcısı yıllık ziyaretlerde ve belge risk statüsünde eğitim başlatabilir. endokrinolog diyabet yönetimi incelemeleri sırasında ayak bakımı vurgulayabilir. podiatrist ayrıntılı inceleme yapar, çağrıları ve bakımı yönetir ve özel veyatez sağlar.

Yara bakımı uzmanları, herhangi bir hasta için ülserasyon öyküsüne dahil edilmelidir. Fiziksel terapistler hastaları gait anormallikleri veya denge sorunları daha güvenli ayakkabı ve yürüyüş yardımları seçebilirler. Pharmacists, diyabet ilaçları veya antibiyotikleri bozmadan ayak bakımı güçlendirebilir.Hastanın çemberideki her sağlayıcı aynı temel mesajları güçlendirdiğinde, davranışların olasılığı multipliesleri değiştirebilir.

Takip et ve uzun süreli Donma

Bir eğitim seansı yeterli değildir. Ayak bakımı davranışları zaman içinde azalır, özellikle de hastalar herhangi bir ayak sorunu olmadan aylar geçtiler. Düzenli takip randevuları eğitimleri güçlendirmek, ayak sağlığını değerlendirmek ve erken sorunları yakalamak için fırsatlar sağlar.Her ziyarette, sağlayıcının ayaklarını incelemeli ve ayrıca ayakkabılarını incelemelidir. Worn-down topuklar, ayakkabılarını daraltır ve içerideki yabancı nesneler eğitimin tek başına engelleyemez.

Aile Üyeleri ve Bakımgiversing

Aile üyeleri ve bakıcılar her zaman eğitim seanslarına dahil edilmelidirler, günlük denetimlere yardımcı olabilirler, hastayı hijyen ve nemlendiricilere hatırlatıp, hastayı randevulara davet etmeleri için hastayı yönlendirir. Birçok bakıcı hastayı kontrol etmeli veya ayak sorunlarını telafi etmeye tereddüt edebilir, çünkü onlar alarmı doğrudan onları önlemeye çalışmazlar.

Hatırlatmalar ve zamanlamalı Touchpoints

Otomatik telefon görüşmeleri, metin mesajları veya portal mesajları, günlük muayenelerini tutarlı bir şekilde yerine getirmek için hastalar yönlendirebilir. Araştırmalar, kliniğden 20 ila 30 arasında bakım rutinlerine uymayı iyileştirir.Daha yoğun programlar - aylık telehealth check-ins gibi - hasta ayaklarının video yoluyla bir hemşireye gösterdiği gibi - klinikten çok uzakta yaşayan yüksek riskli hastalar için sunulabileceğini göstermektedir.

Milestones'ları kutlamak

Olumlu takviye konuları.Bir hasta altı ay veya bir yıl boyunca sağlam bir deri tuttuğunda, çabalarını kabul edebilir. Bu, “ Ayaklarınız harika görünüyor - kendinize bakmakta mükemmel bir iş yapıyorsunuz.”

Etkili Eğitime Devam Eden Ortak Engeller

Klinikçiler genellikle zaman eksikliğini, kaynakların eksikliğini ve ayak bakımı eğitimi sağlamanın nedenleri olarak sabırlı olmayanları sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık sık, kaynakların eksikliği ve hastasızlığı olmayan hastalar.

[FONT:0) Zaman kısıtlamaları: [Dönetici: 0,4] Sınav sırasında tüm ayak bakımı eğitimi mevcut iş akışlarına entegre eder. Örneğin, hasta sağlayıcıyı bekliyorken, bir tıbbi asistan üç dakikalık bir ayak bakım videosu gösterebilir ve bir kontrol listesi sağlayabilir.

[FONT:0]Limited kaynaklar:[Dönemli kaynaklar:[Döneticiler) Birçok kuruluş ücretsiz veya düşük maliyetli hasta eğitim materyalleri sunmaktadır. Amerikan Diyabet Birliği, Amerikan Podiatric Medical Association ve Ulusal Diyabet Enstitüsü ve Digestive ve Kidney Hastalıkları tüm kullanılabilir eloutlar ve videolar sunar.

[FONT:0]Ap ebeveyni olmayan bir fark: Bir hasta ayak bakımı tavsiyelerini takip etmediğinde, ilk varsayım engelin tembellik olmamalıdır.Hastanın ayakkabıyı karşılayabilmesi için neden kontrol etme yeteneğine sahip olabilir? adımları gerçekleştirmesi için fiziksel yeteneği var mı?

Foot Care Education Etkisini Ölçün

Eğitimin çalışmadığını bilmek için, sağlayıcıların her iki bireysel ve nüfus seviyesinde sonuçları takip etmeleri gerekir. Bireysel hastalar için, bu olayların ayak inceleme tekniğini gösterip, klinik olarak aramaları gereken en güçlü kanıtlardır.Uygulama veya sağlık sistemi için ayak ülseri takip etmek, ayak ülserleri ayak enfeksiyonları için hastaneleştirmeleri ve daha düşük ekstremite amputasyonları.Bu olaylarda zamanla azalma, eğitimin klinik olarak adlandırdığı en güçlü kanıtlardır.

Hasta anketleri de bilgi verebilir.Hastalara sor, "Bir ayak problemini erken tanıyabileceğinizi nasıl eminsiniz?" veya "Bir soreyi ayağınızda bulursanız ne yapacağını biliyor musunuz?" diye düşündüler ve daha fazla öğretim için alanları tanımlarken, hastalar kendi ayakları için bakım yapabilme yeteneğine sahip olduklarında rutinleri korumak için daha olasıdır.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Anputasyonu önlemek her gün hastaların bildiği ve yaptıkları şeyle başlar.Tek bir ülser, hastanın hayatını kalıcı olarak değiştirebilir, ancak bu ülser genellikle tespit edilen günler veya haftalar tarafından önceden belirlenir. yapılandırılmış, tekrarlanan ve pratik ayak bakımı eğitimi sağlayarak, sağlık profesyonelleri bu boşluğu temizlemeye devam edebilir.Hastalıkta zaman yatırımını seçebilir, uygun bir ayakkabı seçebilir, tehlike işaretlerini kabul eder ve gecikmelere yol açar.